七年级语文《三颗枸杞豆》教学设计

来源：意榕旅游网

　　第六课时：《三颗枸杞豆》（二）

　　学习目标：1、品读文中充满童趣的语言。

　　2、小组合作，课堂表演，加深对文章主题的理解。

　　课前学习：收集有关时间或生命的名言警句。

　　教学步骤：

　　一、导入语：

　　读完《三颗枸杞豆》，三叔这一人物形象也在我们脑海中挥之不去。在课文中，我们知道三叔有着远大的理想，但因为虚度年华以至于悔恨终生。假设作者笔下的三叔带病来到我们的现场，和我们一起聊聊生活与人生，将会如何呢？

　　二、创设情境，发挥想象，用自己喜欢的组合方式，分别扮演主持人、三叔与观众。

　　三、交流有关时间与生命的名言警句，或配乐朗读朱自清的美文《匆匆》，提升自己的人生感悟。

　　四、文章带给我们有益的生命启示，而文中充满童趣的语言也颇令人玩味。

　　品赏课文中描写童趣和景物的生动细致的语言，并说说童趣与“我”后来成为植物学家有何关系？

　　五、课后学习：

　　1、发挥想象：假如你在现实生活中遇到了年轻时的“三叔”，你会怎样劝说他珍惜时间？

　　模仿文中描写“太阳”的写法，写一段关于月亮、星星或其他事物的文字。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文