一、活动目标
1、通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。
2、发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。
3、发展幼儿口语，学习运用动词：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
二、活动准备
1、依据散文诗内容画一幅图画。
2、活动前带小朋友到户外观察落叶，拾落叶。
三、活动过程
（一）教师和小朋友谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？引出散文诗的名称。
（二）教师有表情地朗诵散文，要求小朋友认真倾听，感受散文诗优美的内容。
（三）引导幼儿观察图画，经提问帮助幼儿理解散文诗内容。
1、秋风起了树叶是怎样从树枝上落下来的？
2、树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？
（四）丰富词汇，找出散文诗的动词，并通过做动作理解动词。
（五）启发幼儿想像，鼓励想出各种各样的可能。
1、树叶还落在什么地方？会发生什么事情？请幼儿模仿散文诗的语言进行讲述。
2、小朋友想用落叶做什么？
（六）教小朋友学习有感情地朗诵。
四、各领域渗透
健康：让幼儿根据秋天的天气变化增加衣服。
艺术：配合美工活动，让幼儿用拾回的落叶贴出美丽的图画。
科学：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是收获的季节。
生活渗透：通过打扫落叶，培养幼儿爱劳动的良好习惯。
环境渗透：布置活动室墙面“五彩的秋天”，让幼儿将户外拾来的落叶、落花等布置于墙上，使幼儿感受到秋天的美丽景色。
家庭渗透：家长带领小朋友到公园玩时引导幼儿认识各种树木、落叶，了解秋天的变化。
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