教学目标：
1、学习并掌握本课的生字新词，正确、流利有感情的朗读诗歌，并练习背诵。
2、读懂课文，理解诗歌，了解陨石的有关知识，体会“我们”探索宇宙的愿望。
教学重点：理解诗歌，了解陨石的有关知识。
教学难点：体会“我们”探索宇宙的愿望。
教学方法：以读为主，在朗读中感悟，理解文中所讲的知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
课前准备： 收集有关陨石的资料和知识。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，导入新课：
1、板书：天外来客 看到题目，你们想到了什么？
2、谈话导入：同学们，在整个宇宙中，除了地球，还有许多星球，人类也在不断的探索宇宙。今天，我们一起去认识来自天外的客人——陨石（板书课题：天外来客——陨石）
3、学生一起读课题，读了课题后，你想了解哪些知识？
4、了解有关陨石的知识。
二、初读课文，学习生字：
1、初读课文，划出自己不认识的字、词，用学过的方法先解决。
2、小组合作，交流识字方法。
3、师检查生字掌握情况。
4、在读写中巩固生字新词。
三、朗读诗歌，了解陨石：
1、指名分节读诗歌，评议正音。
2、朗读诗歌，思考：课文告诉了我们关于陨石的哪些知识？
3、反馈交流，你从文章哪句话知道的？
4、指导朗读。
四、小结，布置作业：
1、朗读并背诵诗歌。
2、查找有关陨石的资料。
第二课时
一、复习引入：
1、朗读课文。
2、认读生字词。
3、我们来继续学习课文《天外来客——陨石》
4、朗读诗歌注意节奏呢。
5、引导学生认识押韵，找出本课的韵脚。
二、交流资料，拓展知识：
1、对于陨石，你都了解什么？把你了解到的知识或者有关信息，介绍给同学们听。
2、同桌互相交流资料，扩展课外知识，进一步加深对陨石的了解。
3、师板书小结：
三、体会愿望：
1、指导学生朗读最后两节诗。
2、引导学生展开合理的想象：陨石沉默着，安静的想什么呢？它给我们带来了什么信息？
3、反馈交流。
4、提出自己的疑问，鼓励学生自主探索，收集陨石的资料。
四、小结，布置作业：
1、书写本课生字词。
2、完成练习册。
3、摘抄词语。
五、板书设计：
天外来客——陨石
航行在宇宙
穿过大气层会发光
星星 是由物质组成
落到地上变石头
六、课后反思：
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