绿色植物的营养器官
课题
6.1(二)
总第2 课时
主备教师
教
学
要
求
1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。中考资源网
2、知道木质茎,草质茎的基本结构及其功能
3. 理解年轮形成的道理
4、学习观察的基本技能
教材
重点
难点
重点：茎的结构和功能
难点：维管束概念的理解和年轮概念的理解
教学
准备
新鲜黄豆芽 杯子 红墨水 刀片 镊子 显微镜 载玻片 盖玻片 放大镜，ppt课件
教学方法
新授 实验
教 学 过 程
引入：植物的根能从土壤中吸收水和无机盐，然后通过茎运输到植物的各个器官中
植物的茎有哪些形态呢？它的结构又是如何？
一、 茎的结构
1、出示各种各样的茎，并给予介绍和简单说明
匍匐茎 缠绕茎 直立茎 攀援茎（卷须）中考资源网
根状茎――竹鞭 块茎――马铃薯
洋葱――鳞茎 肉质茎――仙人掌
（一）中考资源网观察芽的位置和外形
1.学生拿出课外采集的两种枝条（如图1）中考资源网
主茎：由种子的_____发育而成。中考资源网
侧枝：由主茎上的_____发育而成。中考资源网
茎：主茎和侧枝的统称，植物的茎是由_____发育而成的。中考资源网
茎和枝条的概念：植物的地上部分是由茎和叶共同组成的。中考资源网带叶的茎叫做枝条。中考资源网茎是不带叶的枝，即枝的轴状部分。中考资源网
芽：a.按照着生位置不同可分为：顶芽、侧芽。中考资源网
顶芽——生长在主干或侧枝顶端的芽。中考资源网
侧芽——生长在主干或侧枝的侧面叶腋内的芽。中考资源网
顶芽和侧芽的发育是相互制约的（顶端优势）中考资源网。中考资源网
b.按芽将形成的器官性质可分为：叶芽、花芽、混合芽。中考资源网
叶芽—在植物的营养生长阶段，芽通常发育成枝（茎和叶）中考资源网，称叶芽或枝芽。中考资源网
花芽—当植物进行生殖生长时有些芽分化形成花蕾的原始体，展开后能形成花或花序。中考资源网
混合芽—既能形成花又能形成枝的芽。中考资源网如梨、苹果、海棠短枝上的芽。中考资源网
图2
2.茎是如何生长的呢？（见图2）中考资源网
（1）中考资源网茎的本质形态特征：
a.有节与节间之分。中考资源网茎上长叶的部位叫节，两个节之间的部分叫节间。中考资源网如：玉米和各种竹子是节膨大，而藕的节却缩小节间大。中考资源网
b.在节上能长芽和叶
c.在节上能开花和结果。中考资源网
（2）中考资源网茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断、生长、分化，从而使茎不断生长。中考资源网
3.展示具有顶端优势植物的多媒体图片或盆栽植物。中考资源网