《语文园地二》教学设计

来源：意榕旅游网

　　【学习目标】

　　1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。

　　2、初步了解多义字。

　　3、积累词语。

　　4、熟读背诵《鞋》。

　　【课前准备】

　　1、学生自制识字课本（可见剪贴，或请家长把自己会认的字写下来）。

　　2、教学课件。

　　3、识字苹果树。

　　【课前准备】

　　1课时。

　　【预设教学过程】

　　一、导入

　　小朋友，我们都有一个温馨和睦的家，平时在家里，你们会和爸爸妈妈一起干些什么呢？

　　二、我会认

　　1、我们和爸爸妈妈看电视的时候，电视中出现的生字，爸爸妈妈会教给你们听吗？看电视，你们都认识了哪些字？

　　2、学生拿出自制的识字课本，分小组互相交流看电视时认识的字。

　　3、学生全班交流自己的.识字方法，教师和同学评议。

　　4、小组学习我的发现中的汉字：

　　5、集体交流，小组派代表汇报，总结识字方法。

　　6、认读生字卡片（学生说一说是怎么记住这个字的）。

　　三、读读想想

　　1、小组学习：

　　读一读这些词语，你发现了什么？

　　2、你还知道哪个字，也和张字一样，表示很多不同的意思？

　　3、小组交流，全班交流。

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