小班数学活动设计《卷炮仗》

　　活动目标：

　　1、在已有经验的基础上，通过自身的探索走出螺旋队形。

　　2、能根据歌曲节奏的变化调整自己的步伐，注意和相邻幼儿的距离，进行合作游戏。

　　3、能遵守游戏规则，在游戏活动中体验成功与合作的快乐。

　　活动准备：引信头饰、点火棒、毛巾、笔、纸、大鼓

　　活动过程：

　　一、复习歌曲，通过画、做理解“卷”的意思，认识螺旋形。

　　T：前几天老师教了一首卷炮仗的歌还记得吗？我们一起来唱一唱。

　　T：老师这里有一块毛巾，谁能把它卷成一个大炮仗。

　　T：看看这里象什么？这叫螺旋形，谁能把螺旋形画出来。（老师画一个）.

　　T：我也想变成炮仗，谁来帮我卷一卷。

　　你们也把自己卷成大炮仗吧。

　　二、基本部分

　　1.幼儿尝试“卷”的队形。

　　T：刚才小朋友把自己卷成了一个炮仗，一会儿，我们大家一起合作，卷一个大炮仗。我们来看一看，如果我们要走这个队形，要从哪里开始卷呢？就像歌里唱的往里卷，越卷越小，越卷越紧。幼儿尝试

　　T：刚才卷的时候，有没有发现什么问题啊

　　T：现在我把标记撤掉，还能走出这个队形吗？

　　2.尝试根据音乐节奏走螺旋形的队形。

　　T：我发现有的小朋友走的慢，有的小朋友走的快，不太整齐，我们卷的时候一定要听着音乐有节奏的卷。现在我们来练一练。我敲鼓，你们走，我敲的慢，你们就慢慢走，我敲得快，你们就快快跑。

　　3.根据游戏情况引出炮仗的引信，幼儿进行游戏。

　　T：我来点炮仗了，点哪儿呢？戴引信。玩游戏

　　4.鼓励幼儿用动作表现出炮仗爆炸后纸屑四处飘散、落地后的动作。

　　T：大炮仗爆炸后，你们会变成什么？你们现在就是纸屑，风来了，纸屑飘呀……地上这么脏，让我来打扫一下吧。

　　5.完整地玩游戏两次。

　　T：你们想不想把炮仗卷得大一点，这么多人够吗？真是超级大呀。

　　三、结束部分

　　T：今天，我们一起玩了一个民间游戏“卷炮仗”，你们可以和爸爸妈妈一起玩，还可以和更多的小朋友一起卷一个更大的炮仗。