小学综合实践活动

　　一、教学目标

　　1、通过活动，让学生了解礼貌是一种美德，培养学生的自尊和对他人的尊重。

　　2、通过活动，让学生了解如何尊重他人，并在生活中主动使用他人。

　　二、教学重点

　　培养学生自尊和尊重他人的意识

　　三、教学难点

　　让学生了解如何在生活中尊重他人

　　四、教学工具

　　多媒体

　　五、教学过程

　　（一）问题介绍

　　在背景中显示第三张图片，并询问：这个学生在做什么？他的'行为意味着什么“让学生思考”

　　（二）活动过程

　　1、讲一个故事

　　讲一个古代和现代人尊重他人的故事这位老师首先讲述了列宁的卫兵理解视察的故事。通过讲述这个故事，让学生们意识到尊重他人是不分地位的。让学生讲述学习材料中另一幅图片的故事。中国古代学者向年轻学者征求意见，这样学生就可以实现老学者对知识和人的尊重。

　　2、讨论

　　（1）首先选择几个有代表性的图片，在全班进行分析，其他图片将在小组讨论。

　　（2）教师添加与课堂和学校学生生活密切相关的图片进行分析。在分析了几张照片后，他可以指出，如果我们有类似的不尊重他人的行为，我们应该立即纠正。

　　3、说点什么

　　图1和图2中的材料使学生能够在进行自己的练习后解释其原因。图3和图4的材料可以让学生充分想象自己：在哪里、何时、谁、他们在做什么，以及他们为什么这样做。然后总结HellipHellip要求学生看图片，并谈论他们将如何处理这些情况。目的是为学生树立榜样。

　　六、活动评估

　　主要要求学生谈论通过活动获得的情感和思想收益。为学生树立榜样，鼓励每个学生礼貌待人。引导学生从这两个方面进行交谈。你也可以自由地谈论自己活动的收获。

　　七、活动扩展

　　请在家里与父母讨论如何在家庭生活中相互尊重。讨论如何在家庭生活中相互尊重。