２０．如图７，工叔叔白驾游，他从成都开车到 隆昌，出高速时显示ＥＴＣ（不停车电子收费系 统）收费７ｌＩ２５元。王叔叔这次用ＥＴＣ缴费节省 了多少钱？ 面给应聘者打分，每个方面满分２０分，最后的得 分制成条形统计图（如图９）。 （１）利用图中提供的信息，在专业知识方面 ４人中得分最高的是（ 人得分的平均分是（ ）。在 Ｉ：作经验方面４ ）分。在仪表形象方面 ４人得分最高的是（ ）分。 （２）如果专业知识、 ＿Ｉ二作经验、仪表形象三 个方面的重要性之比为１０：７：３。 的最后得分应 该是多少分？ 乙 乙 ｒ 己 々业＊¨ｉｊｌ ｆ ” ２｝验 仪是）侈象 图８ 图９ ２２．某公司对应聘者甲、乙、丙、丁进行面 试，并从专业知识、＿［作经验、仪表形象三个方 （命题人：魏金辉，北京市顺义区教育研究和教 师研修中心） 回 一 ，． ．．一…。 ．．一． ． 一一 一 一 ， 一 ．．． ．．一 …一一一一◆ 亮课堂——一位，Ｊ、学数学特级教师的思与行》简介 ◆ 。．一．一一一．一．一 一 ．．一一…．． ．一 ．一 一．．一一 一一一一．一一 一一一 一一一一 一一一·一一一一一一◆ 说起课堂教学创新，很多 在《创新照亮课堂——一 教师往往觉得它很重要，却不 位小学数学特级教师的思与 知如何人手。教学创新有秘诀 行》中，顾老师用２０个亲身实 吗？如何才能实现教学创新？ 践过的精彩课例，从数学思 著名小学数学特级教师 考、学生学情、学习过程、重点 顾志能积极进行课堂教学创 难点、方法技巧等方面剖析了 新实践与研究。他从自己的课 教学创新的视角和策略。既有 堂做起，主动寻求改变，追求 简要 直接的理性阐述，也有 创新，开发出了一堂堂有激 翔实、具体的课例呈现（每个 情、有创意、有温度的课，他的 课例后都附有课件下载地 略和方法Ｏ视角独特，课例生 教学创新具有范本意义。 技巧实用。 址）．更有可迁移、可操作的策 动，回 Ｑ 绷 ．Ｊ，学数
