博爱故事通往心灵之路

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博爱故事“通往心灵之路”

“教育是使灵魂转向的艺术”，真正的灵魂转向只能发生于内心生活改变时。日本著名教育家小原国芳曾说：“道德是内心的问题，不能深入内心，既不能进行教导，也不能进行感化，不触及内心生活的道德教育是很难成功的。”所以，打通学生心灵之路是我们教师的任务。苏霍姆林斯基说：“要是一个孩子向你说了心里话，你的教育工作就有了很大的成绩，但是以后的情况如何，在极大的程度上取决于他怎么看待和感受你对他心灵所做的合乎人性的触动。”真正的对话

不仅需要彼此的真诚，更需要一种“合乎人性的触动。” 有这样一件事我记忆犹新。来博爱小学的第二个学期，我做了四（6）班的副班主任，对于这个班集体我很喜欢，学生很有朝气，活泼可爱，有些学生和我有讲不完的话，我暗自高兴。可是我发现有5，6 个女生胆小，上课时好不容易举起了小手想回答问题，可是叫她们站起来回答，她们又预言又止，还引来同学们的窃笑，好不难堪。下课后，我和她们达成一个协议：当她们真的能回答问题时，就和大家一起举起右手；如果没有把握回答问题，就举起左手，这样我就能够决定是否叫她们起来回答问题。这样一来，她们每次都能从容地举手了，随着时间的推移，她们举起右手的时候越来越多。每每和她们的目光相遇时，彼此都会心照不宣地报以会心的一笑。我的微笑照亮了她们快乐的童年，而我也从她们的微笑中读出了感激和信任。

童年是幸福的，它是用五彩斑斓的梦织就的；童年是美丽的，它

是由艳丽多姿的花串成的；童年是快乐的，它是由欢快的歌渲染的。让我们关注每一个教育细节，小心翼翼地走进学生的饿心灵，让原本平行的两条直线重合在一起，创造一个个教育的童话。

姜雷

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