部编人教版三年级语文下册《荷花》练习及答案
一、 读拼音,写词语。
shè huì bǎo cún xī shōu jīng yàn ōu zhōu
jié shěng chuàng jǔ sì hū zhì huì lì shǐ
二、 词语积累
翩翩起舞(AABC)________ ________ ________ ________ 越飞越高(ABAC)________ ________ ________ ________ 千呼万唤(含数字)_______ _______ _______ ________
三、 比一比,组成词语。
胆(_______) 扯(_______) 娇(_______) 透(_______) 旦(_______) 止(_______) 乔(_______) 秀(_______)
四、 把下列词语补充完整,并按要求填空。
掩耳盗 ________ 没精打________ 津津有________ 物产________富 眼见为________,耳听为________
①小红生病了,走路都低着头,看上去________的。(选择一个词语填空) ②划线的词语属于________故事,我还能写两个这样故事的词语: ________、________。
五、 选择恰当的词语填空。
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
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1.我家门前有一块(______)的草地。 2.它(______)地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后,只见大地上一片(______),美丽极了。 4.放学回到家,妈妈已经为我准备好了(______)的饭菜。
六、 按原文填空。
1.荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的___________全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的_______随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。
七、 课内阅读。
荷花(己 已)经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 张)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù fú)活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。 1.从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。
2.第一自然段中第(_____)句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是(_______),写荷叶形态的词语是(_________),写荷叶多而密的词语是(__________)。作者细致观察了(________)种白荷花开放的姿势。
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3.照样子写一写:
挨挨挤挤 ______________ _____________ _______________ 4.用“有的……有的……有的……”说一句话。 __________________________
5.读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(______)
a.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
b.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。 (2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(______)
a.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
b.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
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参
1、社会 保存 吸收 经验 欧洲 节省 创举 似乎 智慧 历史
2、井井有条 彬彬有礼 高高在上 鼎鼎大名 人来人往 不声不响 自由自在 全心全意 万紫千红 千变万化 一心一意 百发百中
3、胆小 扯开 娇气 透明 元旦 阻止 乔装 秀发
4、铃; 采; 味; 丰; 实; 言; 画蛇添足; 刻舟求剑
5、绿油油 静悄悄 白茫茫 热腾腾
6、挨挨挤挤 大圆盘 冒 花瓣儿 破裂 荷花 翩翩起舞 衣裳 舞蹈
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虚;小莲蓬无精打采; 花骨朵儿 寓饱胀
【答案】
1.已 āi 胀 fú
2. 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤 3 3. 干干净净 安安全全 平平稳稳
4.课间的时候,同学们有的踢球,有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,看他们多开心啊! 5. b b
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