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重庆市2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(II)卷

来源:意榕旅游网
重庆市2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(II)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是

A.55°

B.60°

C.65°

D.70°

2 . 下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A.

B.

C.

D.

3 . (2017•赤峰)直线a∥b,Rt△ABC的直角顶点C在直线a上,若∠1=35°,则∠2等于( )

A.65°

B.50°

C.55°

D.60°

4 . 如图所示,某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块,现要去玻璃店配制一块完全一样的,那么最省事的办法是带( )去.

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A.1

5 . 如图所示,在条直线上.点

B.2 和的中点,连接

C.3

均为等腰直角三角形,其中,

.下列结论:

D.1,2,3

,点

在一

①;②;③;④.

其中,结论正确的个数是( )

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

6 . 如图,△ABC中,MP和NQ分别垂直平分AB和AC,若∠PAQ=40°,则∠BAC的度数是( )

A.140°

B.110°

C.100°

D.70°

7 . 如图,小华剪了两条宽为的纸条,交叉叠放在一起,且它们较小的交角为为( )

,则它们重叠部分的面积

A.1 B.2

C.

D.

8 . 如果一个正多边形的内角和是这个正多边形外角和的2倍,那么这个正多边形是( ) A.等边三角形

B.正四边形 C.正六边形

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D.正八边形

9 . 已知锐角三角形的边长是2,3,x,那么第三边x的取值范围是( )

A.1<x< B. C. D.

10 . 如图,在△分

;③

平分

和△中,90°,.有以下结论:①;②平

.其中,正确结论的个数是( )

A.0

B.1

C.2

D.3

二、填空题

11 . 如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的

度数是____________°.

12 . 等腰三角形的腰长是6,则底边长a的取值范围是________

13 . 如图,在矩形ABCD中,∠DAC=65°,点E是CD上一点,BE交AC于点F,将△BCE沿BE折叠,点C恰好

落在AB边上的点C′处,则∠AFC′=_______.

14 . 如图,在△ABC中,G是边BC上任意一点,D、E、F分别是AG、BD、CE的中点,且S△DEF=1,则S△ABC

的值为_____.

15 . 过十五边形的一个顶点可以作________________ 条对角线.

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16 . 如图所示,BD、AC相交于点O,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB△DOC,还需

___________.

17 . 点P在第四象限内,点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,则点P关于y轴的对称点的坐标为______________.

18 . 如果△ABC与△A'B'C'关于直线l对称,且∠A=50°,∠B'=70°,那么∠C'=______.

三、解答题

19 . 如图,已知直线AC∥BD,直线AB、CD不平行,点P在直线AB上,且和点A、B不重合. (1)如图①,当点P在线段AB上时,若∠PCA=20°,∠PDB=30°,求∠CPD的度数;

(2)点P在A、B两点之间运动时,∠PCA、∠PDB、∠CPD之间满足什么样的等量关系(直接写出答案); (3)如图②,当点P在线段AB的延长线上运动时,∠PCA、∠PDB、∠CPD之间满足什么样的等量关系,并说明

理由。

20 . 如图,已知在△ABC中,∠BAC=90°, ∠B=30°,高AD与角平分线CE相交于F.

(1)求证△AEF是等边三角形; (2)EF=2FD.

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21 . 已知AB∥DE,BC∥EF,D,C在AF上,且AD=CF,求证:AB=DE.

22 . 已知:△ABC是三边都不相等的三角形,点O和点P是这个三角形内部两点.

(1)如图①,如果点P是这个三角形三个内角平分线的交点,那么∠BPC和∠BAC有怎样的数量关系?请说明理由;

(2)如图②,如果点O是这个三角形三边垂直平分线的交点,那么∠BOC和∠BAC有怎样的数量关系?请说明理由;

(3)如图③,如果点P(三角形三个内角平分线的交点),点O(三角形三边垂直平分线的交点)同时在不等边△ABC

的内部,那么∠BPC

和∠BOC

有怎样的数量关系?请直接回

答.

23 . 如图,在平行四边形ABCD中,AD>A A.

(1)作∠BAD的平分线交BC于点E,在AD边上截取AF=AB,连接EF(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);

(2)判断四边形ABEF的形状,并说明理由.

24 . 类比、转化等数学思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.

已知

.

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(1)观察发现

如图①,若点空:

是和的角平分线的交点,过点作分别交、于、,填

的数量关系是________________________________________.

(2)猜想论证

如图②,若点是外角和的角平分线的交点,其他条件不变,填:与、的数量关

系是_____________________________________.

(3)类比探究

如图③,若点是和外角的角平分线的交点.其他条件不变,则(1)中的关系成立吗?若成

立,请加以证明;若不成立,请写出关系式,再证明.

25 . 如图,已知在坐标平面内,点个单位再向左平移个单位得到点

的坐标是,点在点的正北方向个单位处,把点向上平移

在下图中画出平面直角坐标系和,写出点、点的坐标;

在图中作出关于轴的轴对称图形;

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求出的面积

26 . 探索归纳:

(1)如图1,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于 A.90°

B.135°

C.270°

D.315°

(2)如图2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2= (3)如图2,根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是

(4)如图3,若没有剪掉,而是把它折成如图3形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系并说明理

由.

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