重组句子方法例说
一、概念阐述
重组句子，就是按题目提出的要求，对所给句子重新组合，即改变语言的组合形式，但不能改变原句的意思，一般是改变句子的开头或改变陈述对象。在不遗漏原句信息的情况下，由于陈述对象的改变，往往会导致原句中施动者与受动者在充当句子成分时的角色互换，或句中因果关系的倒置，所以重组句子时往往要考虑使用被动句式或者由被动句式改为主动句式，从使用词语的角度看，经常要使用被、使、叫、给、受等词语。做题时，要注意句间连贯衔接，可适当增删关联词和一些动词，力求表达无语法错误，表意通畅。
对句子进行重组这个考点对学生的综合能力要求比较高，因而越来越受到高考命题者的青睐，虽无现成的公式可套，但有一定的规律可循。
要做好此类题，考生必须重点搞清楚两个问题：第一是原语段分句之间的逻辑关系，第二是弄明白要求作开头的那个词语在原句中的地位和作用。
二、例题分析
下面以具体例子来说明此类题目的解题思路。
例1：用苏轼作开头重组下面这个句子，不得改变原意。
儒道佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
对原句分析，我们可以把原句分成3个分句，分别命名为1.儒道佛各方面对苏轼都有影响；2.使得他的思想比较复杂；3.生活与创作充满了矛盾。很明显，句间呈现因果关系，分句1是原因，分句2、3是结果，再看2和3，会发现其实2是因，3是果。题目要求以苏轼作开头，看得出来，在原句当中，苏轼处于被支配的地位，因为某种原因的影响，使他表现出了某种倾向或情况，所以具体思路应该是表述清楚关于苏轼的某种倾向或情况，再说清楚导致如此倾向或情况的原因即可。答案就可以表述为：苏轼的生活与创作之所以会充满矛盾，是因为他受到了儒道佛各方面的影响，思想变得比较复杂。
例2：用“音乐”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
首先是把原句分为2个分句，1.各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化；2.那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。经过分析，我们发现原句中的各分句之间主要呈现为条件关系，即只有那些满足特定条件的人的欲望，才能在音乐中得到净化。题目要求以音乐作开头，很明显，音乐在原句中处于主动地位，这样，就需要把原句变为一个主动句，并把条件穿插进去。如此，答案就可以表述为：音乐可以且只能净化听众中那些敢于忏悔自己一生过错和敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性欲望。
三、新题拓展
例1：用“法院”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
如果报请的醉驾案件中，存在已经采取强制措施的，法院可视案件的具体案情依法变更强制措施，保证程序合法。
做题时依然是先把原句编号：1.如果报请的醉驾案件中，存在已经采取强制措施的；2.法院可视案件的具体案情依法变更强制措施，保证程序合法。
天宫一号内部，地板的颜色呈深赭石色，有“地”的稳重感，舱顶运用了灰白色，避免了纯白色对视线的刺激，有“天”的轻盈感，“天”、“地”之间的过渡色介于两者之间，柔和的色调，满足了美学的要求，让航天员有“家”的感觉。
我们依旧是依次把原句编号：1.天宫一号内部，地板的颜色呈深赭石色，有“地”的稳重感；2.舱顶运用了灰白色，避免了纯白色对视线的刺激，有“天”的轻盈感；3.“天”、“地”之间的过渡色介于两者之间，柔和的色调，满足了美学的要求；4.让航天员更有“家”的感觉。仔细研读，我们发现在这几个句子当中，第4句是结果，前面几个句子都是造成这种结果的原因，且相互之间呈现并列关系，更有一定的先后顺序。以“航天员”作开头，其实就是将原句因果倒置。所以，答案就可以表述为：航天员有“家”的感觉，是因为天宫一号内部，地板的颜色呈深赭石色，有“地”的稳重感，舱顶运用了灰白色，避免了纯白色对视线的刺激，有“天”的轻盈感，“天”、“地”之间的过渡色介于两者之间，柔和的色调，满足了美学的要求。
四、归纳总结
结合以上解题过程，总的来说，解答此类题要注意以下几点：
（一）弄清原句的句间关系。
（二）分析开头的词语在原句中的地位和作用。
（三）明了原句结构的调整方向。
（四）重组后的句子不能改变原句逻辑关系及语意。
（五）适当增删字词，衔接语意。
当然，要想真正掌握好此类题的答题技巧，必须强化训练，勤于思考，在做题过程中提升自己的解题能力。
（施秀山 江苏省淮安市清江中学 223001）
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