首先我们来交流下一些经验
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，让孩子在轻松愉快中认会了字，孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同学展示，体验到了成功的喜悦。 2.关心孩子的学习。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子改正好，然后签好字。 今晚还有两大部分，一是跟大家说说班级的常规要求；二是我的语文课的学科要求，说说有哪些地方需要家长们配合的。 班级常规：
1、我们的早读时间是7:40，早上来学校吃早餐的7：15到校，不搭早餐的7:30到达课室。另一方面也是对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有周二到周五下午是5：05放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。
2、每天上学，学生都应该佩戴校卡和红领巾。在送孩子上学之前，请各位家长提醒孩子佩戴好校卡红领巾。如果校卡红领巾不见了，需要重新购买，校卡2元一个，红领巾2元一条。
3、仪容仪表：
a看看孩子的头发是不是已经长长了，头发长了看起来人也不精神，学习起来也没劲。女孩子留长头发的一定要扎起来，刘海不能盖住眼睛。
b我们每周的星期二都要检查学生的指甲，我也会布置在作业上，可是还是有部分同学没有剪。剪指甲，其实是一件很小的事情，但这是关系到孩子卫生习惯的养成和身体的健康问题，希望家长们能重视。
C除了插班生，每个同学都应该穿校服，有几位同学总是不穿校服回来，这样对整个班集体的形象都会有影响的。
D那平时上学当然就不可以穿拖鞋回来，除非是学生的脚受伤了。
4、我发现有部分同学的书包乱糟糟的，找本子，找试卷的速度很慢，他找来找去都找不到，这样会影响到整个班级上课的进度的。现在孩子们还是二年级的学生，统一不能使用自动铅笔，普通铅笔就可以了。也有些同学没有红笔，各位家长回家就要叫孩子们收拾好自己的书包，和准备好各种学习用品。
5、我们班是规定每个学生轮流清洁一周，所以在你的孩子清洁的那个星期，家长就不用那么早来接他回家。稍微迟一点来。
6、要给孩子们准备好体育用品，一条绳和一个呼啦圈。学生在大课间的时候都是需要这两种体育用品的。
接下来，说说语文科的要求：
1、在家家听要注意子女书写的字体，完成后一定要批改，有错的要让孩子马上改正，改到正确为止。我们家听的格式是听写一个生字组两个词，要按照这个格式来完成。
2、预习要在课文中和我会读的生字上标上拼音，标上自然段，最后读课文三遍，读书需要签名。
2、做到每天检查孩子的作业记录本，务必让孩子一定要按质按量完成当天的作业，作业本要家长签名。家长也要不断地给孩子做思想工作，让孩子们认为完成作业是学生的天职，不完成作业是一件丢人事情。不要总依赖老师发校训通，要让孩子养成记录作业、完成作业才是根本。
3、布置读书和背书的作业，我都是要求签名的，读书就直接签名和写上日期，背书就要多写一个背字。读书要注意节奏，不能太拖拉。开口读书对于孩子的语文学习是很重要的，如果他没有一定的语感就会觉得语文很难学，在学校读书的时间又是很有限的，所以在家就要落实好读书和背书的作业，千万不能忽视。
4、适当增加孩子的阅读量，数量上多买些书给孩子们看，环境上给孩子创设一个安静、舒适、明亮的地方阅读。
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