通信技术专业建设：
加强校企合作，走“工学结合”之路，在现有的“一二三”人才培养模式基础上，建设通信技术专业“双重能力，三段递进”的人才培养培养模式，突出“素质技能并重、工学校企结合”的内涵，实现毕业生职业素质好，创新意识强，具备解决运营维护、建设施工第一线实际问题的基本理论知识及操作技能，使本专业人才培养模式具有引领与示范作用。
移动通信技术专业：
本专业“2+3+1”人才培养模式内涵是指：在移动通信技术专业人才培养方案设计和专业人才培养的过程中，始终以完成“基站建维&无线网优”典型工作任务为载体，通过融入“仿真+全真”实训的工学结合课程学习、校企合作“暑期+顶岗”的企业岗位实习，培养完成典型任务所需的“计
算机应用和电工电子应用”两个工具应用能力，“建（移动主辅设备与传输工程）、维（移动主辅设备维护）、优（无线网络优化）”三个核心职业能力；在工学结合的培养过程中贯穿“职业素质”培养的一条主线。
网络系统管理专业：
以工学结合作为人才培养模式改革的切入点，在学院“一二三”人才培养模式的基础上，按照“依托行业，融入企业，培养高技能人才”的思路，以培养既能满足园区网工程建设、管理需求，又能适应运营商数据业务管理岗位需求，突出学生综合素质和“建网、管网、用网”的网络管理、应用能力为主导的本专业“双网并重、能力主导”的人才培养模式。
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