难忘童年日记800字_二年级日记

难忘童年_800字 童年，是很多人怀念的一个时光。童年，说白了就是小的时候，小的时候，我们可以无忧无虑地玩，傻傻地笑，那时，我们可以很天真地问爸爸：“窗户上的玻璃是不是冰糖做的？”那时，我们可以很幼稚地问妈妈：“电视里的叔叔拿的话筒是不是冰淇淋做的？”童年，多么天真无邪的时光啊，可任何人，都不可能回到童年。

记得六岁的夏天，表哥来我们家里，表哥是出了名的淘气包，什么东西到了他的手里，都能成为好玩的，在大人看来，表哥是淘气包，可在我们眼里看来，表哥可是我们崇拜的偶像！一天，我们都在房间里舔着冰棍，看着电视，享受着风扇带来的凉爽。表哥却突然大喊起来：“无聊的电视剧，无聊死了！”“那你想玩什么？”姐姐问他，“哈哈，你们绝对没玩过的！要不要试一试？”表哥却卖起关子来，“没玩过的？好啊！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟着起哄起来，“走！”表哥关掉了电视机。 我们来到田野附近的一个小池塘里，原来，表哥说的没玩过的就是捉泥鳅啊！“小鱼小鱼！”我惊奇地叫道，“这不是小鱼，是泥鳅！”表哥解释道，“泥鳅？好吃的吗？”六岁的我眼里只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃吗？”姐姐望着泥鳅黏糊糊的身体，“女孩子就是胆小！”表哥不屑道，“你……我们才不胆小呢！我们才不怕！”姐姐不服道，“对！”我也大嚷起来，“那，就捉泥鳅吧！”表哥将两个桶放在地上，“我们来比赛谁捉的比较多，你和小玥（也就是我）一起，我一个人挑战你们两个！”表哥对姐姐说，“好！”姐姐自信地叫道。 开始捉泥鳅了，我站在池塘里，深深的淤泥使我的脚挪不开，“我走不动啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪开脚，我才能在池塘里走动。一条泥鳅游来，我立马用手捞起来，泥鳅却游走了，六岁的我耐心很大，一条游走了，就再捉。我听姐姐的，将一块牛肉干咬了一小块，放在池塘里，静静等待，果然，一条泥鳅游来吃牛肉干，我屏住气息，慢慢地捏起泥鳅，高兴地叫起来：“我捉到啦！”“快点把它放在桶里！”姐姐嘱咐道，“哦！”我急忙将泥鳅放进桶里。我又用同样的方法捉到了好多泥鳅，比赛结束后，是哥哥赢了，但是我们毫不泄气，抱着下次努力的心态回家。

童年，令人回味无穷。 六

难忘童年_800字 童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费

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了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。

教师评析：是的“童年如画，童年如歌”。该习作选材新颖，语言流畅，写出了童心童趣。且还可以看出小作者语言功底较深。 逸夫学校五

难以忘怀的童年时光_800字 人生就像一块表，转眼间，我已成为一个13岁的小姑娘了，童年的往事在我的脑海中磨灭不去。记得小时候，朋友们聚在一起，在操场上玩游戏，无忧无虑的过着每一天，有一次，我们决定去上山玩，我们异口同声便答道：好主意！我们便往山上爬，爬累了，我们就喝口水，继续爬，走到一半的时，有一只突然咬住了我的大腿，一直不放，我的朋友看见马上把蛇的尾巴一拉，蛇便慢慢松了口了，我看见我的大腿肿胀，我的朋友连忙把我从山上背了下来，终于，我们到了医院，医生说：幸好没多大碍，要不是很严重。之后，我就在也没有爬山了，但朋友们怕我出事，就在草坪上玩起了捉迷藏，“剪刀石头布”，谁输了谁就当猫哦。好耶，我输了，哈哈！我数10。我就来转你们了，1、2、3、……10！我来了，大家的衣服我都记住了哦，先从红色开始哦，嘻嘻，抓到你了，第二个了哦，第三个，都被抓了出来，唯独第四个没有找到，我看见你了哦，快出来吧，我的目光锁定了树上，看见他爬在树上了，我以最快的速度抓到你了，呼呼，你们全不是我的对手哦，我们累了，便躺在草坪上，吹着凉风，晒着太阳，一天便过去了。第二天，我和朋友们相约来到草坪上来玩，今天我们玩什么呢？我提议说：我们去帮小河打扫吧，好啊！我们把裤子挽起，衣服脱掉，拿起扫把就在河里扫，朋友说：先把里面的脏东西取出来吧，在把扫把拿来扫，我便立刻开工了。，把树叶，石头，什么，全都取了出来，在用扫把扫了2遍，干净多了，河水清澈见底，那时我们，已经满头大汗了，但心情十分开心，因为做了一件好事啊，我们就把脚伸进小河里，洗脚，就坐在小河旁，吹着凉爽的风，轻轻的拂过我们的面颊，我们聊着一些笑话，在树林中笑着，闹着，十分开心，无忧无虑的像要个小羊羔，开心的度过每一个春夏秋冬。转眼间，过去了，时间匆匆流过，有时想到童年，更会不禁的傻笑，回想起童年时和朋友一起玩过的地点，就会去看一看，坐在小河旁，听着风的声音，吹过我们的面颊，我希望我们在树林里，笑着，闹着……

难忘的童年_800字

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童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅动听的五线谱，能谱写出许多趣事，而我就是那位伟大的演奏家。孩童时发生的趣事很多，偶尔跟别人随便说件事，都会引起阵阵笑声。不过有一件最有趣的事发生在我六岁那年，至今令我还想笑。

记得那是八月的一天中午，爸爸、妈妈下班回到家。妈妈进厨房做饭，而爸爸有点累，就去午睡。看着爸爸渐渐入睡，不久就打起了能够把睡得正香的人吵醒的呼噜。这可把我气坏了，说：“爸爸，你这个大呼噜虫，吵得我看不进书，看我怎么把你变成呼噜熊猫。”气愤的我拿出水粉颜料，开始进行呼噜熊猫的行动。我坐在爸爸身边，说：“我先画大熊猫的眼睛，再画大熊猫的嘴巴。”我首先用黑色的水粉颜料在爸爸的眼睛上画圈，又用红色的水粉颜料把爸爸的嘴唇涂得红红的，我刚把爸爸的嘴唇画好，爸爸就翻了个身，把我吓得动也不敢动，不过好在爸爸没有醒，不然我就完了。“咦？怎么大熊猫好像少了点什么，是什么呢？哦，对了”我用粉色的水粉颜料在爸爸的脸上画了两个圈，终于，呼噜熊猫的行动完成了。我对我的作品非常满意，得意洋沣地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，来到客厅吃零食。

过了大约半个小时妈妈叫吃饭，爸爸伸着懒腰来到饭桌前，妈妈一见笑地连眼泪都流出来了，“你……你……今天……实在太漂亮了”，妈妈笑着对爸爸说。爸爸丈和尚摸不到头脑，于是他就跑到镜子面前一看，顿时明白了，可爸爸并没有发火，而是笑呵呵地对我说：“宝贝的模仿能力真强，看来宝贝女儿将来可以当一名化妆师嘛，跟爸爸化的妆还真好！”当时不懂事的我便信以为真，说：“那当然！”时光流逝，现在渐渐长大的我，体会到爸爸以前说的话的意思了——认真、仔细地观察，亲自动手去做的话，那任何事情都能做好。

没错！童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅动听的五线谱，谱写出很多趣事；童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的童年，童年是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。

难忘童年_800字 童年就像一个五彩缤纷的盒子，装满了快乐，装满了笑声，也装满了回忆。打开这个盒子，那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在我的记忆长河里闪烁。

记得我8岁那年，正考钢琴五级。老师曾经说过，钢琴五级是一个巨大的坎，只要跨过这个坎，后面的曲子弹起来就会轻松些，不用太累，所以考五级的时候要多花时间，多花心思，把这个巨大的坎跨过去。可是我每天回到家，做完作业后，老是想看电视、玩苹果平板电脑，无论做什么事都行，就是不想弹钢琴。他们也拿我没办法，我心里别提多舒服了。可是，爸爸一回来，他就对我很凶，如果我不去弹钢琴，他就周末不让我看电视。我想了想，极不情愿地走向钢琴旁，爸爸还说我动作拖拖拉拉，像个老太太。我心里想：就算我有一千个，一万个不愿意，但我为了能看一会儿电视，我已经忍了，可是你又说这儿，又说那儿，我就不听你的，你又能拿我怎样，这分明是“赶着鸭子上架”嘛，我才不会理你。 记得有一次，我做完所有作业后，已是晚饭过后。趁爸爸在书房工作，我便打开电视，把声音调到最小，几乎没有声音，看了一会儿，就听见书房传来一阵声音：“月月，怎么还不弹琴？是不是在看电视？”“不是，我在做作业。”我答道。可我这心里总是很不安，生怕被爸爸发现，于是我打开钢琴，开始弹奏起来。突然间，我产生了一种想法，不如我拿录音机把我弹的乐曲录下来，一直放，

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一直放，这样既可以看电视，又可以让爸爸以为我在弹钢琴，真是一举两得，哈哈哈哈哈！说干就干，我立马从卧室把苹果平板电脑拿出来，打开录音机开始录，录完后，我就开始放。听着录音机乐曲，我心里话别提有多开心，立马就坐在软软的沙发上开始津津有味地看起来。 过了大概十几分钟，爸爸听我老是弹一首曲子，觉得不大对劲，便问我：“你怎么老弹同一首曲子，练别的！”我起初没理爸爸，但我心里总是十五个水桶打水——七上八下，越来越不安。想了想，算了，好好弹琴吧！把五级的台阶跨过去。最后，我为了让以后不再看见录音带就产生坏念头，就把录音带给删了，从此以后，好好弹琴了。

这件事虽然已经过去两年了，但我却时常想起，情不自禁地笑个不停。我忘不了我曾经做过的傻事，忘不了我曾经收获的快乐，更忘不了我的童年。

难忘的童年_800字

童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。 刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。 哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。

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难忘童年_800字 童年，在我的同龄人心中也许是十分平淡的，在大多数同龄人的童年里，充斥着学习与学习，而在我的童年里，除了学习还有一项十分有趣，但又有些残忍的事情------捉蚂蚁。

在一节科学课上，老师对我们说：“今天我们来观察蚂蚁，我发给大家一个小盒子，每个人可以把抓到的蚂蚁放到盒子里。”

“蚂蚁？听说蚂蚁会咬人的！”我慌忙向老师说。“咱们学校的蚂蚁是黑蚂蚁，不会咬人的。”老师笑着对我说。但是，即使有老师的安慰，我还是不能克服心里的恐惧，当大家兴高采烈的去捉蚂蚁的时候，我却在一旁观望。“嘿，申昊暄，咱们一起捉蚂蚁吧！”突然，身后的一个同学发出了邀请，“我怕！”“怕什么呀，我都捉了很多了。”同学鼓励我说。

在他的鼓励和帮助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。这时，我看见一直蚂蚁向我逼近，我转过头，很痛苦的闭上了眼睛。“别怕。”同学对我说，是啊，我为什么会怕呢？难道只因为长期以来我都认为它会咬我？是啊，这也许就是信念的力量。我转过头，睁大眼睛，使劲一抓-----死了！太用力了。 同学被我逗得前仰后合的，我也因为这件事发现了一些小窍门。在接下来的时间里，我喜欢上了捉蚂蚁，有时候废寝忘食的“工作”，有时候则和同学到校外去抓，当我们抓到好几十只蚂蚁的时候，我们高兴的手舞足蹈，不亦乐乎。但是，又有谁曾想过，当蚂蚁妈妈失去了小蚂蚁，留下一个破碎的家和一颗破碎的心？也许这就是童真吧！

“蚂蚁总在学校里养会饿死的！”同学对我说。我想，我应该把他们拿到家里去养。一天，回到家，我兴冲冲的告诉妈妈我养蚂蚁的意图，谁知道妈妈听了以后批评我说：“学生就应该学习，样这些会分心的。”妈妈虽然给了我当头一棒，但是，我会放弃吗？当然不会的。可是，把它们放在哪里最安全成了我的大难题。咦，对了，我可以把它们连盒子一起放在自行车车后面的箱子里。于是我立刻行动起来，很快，“蚂蚁之家”在自行车上成功建造完成了。 直至今日，我仍然经常注视我的“蚂蚁之家”，虽然我的“蚂蚁之家”已经由原来的很多蚂蚁变成了一只没有了，我并没有伤心，因为人固有一死，更何况蚂蚁了！

我不止一次站在我的“蚂蚁之家”前痛哭，原因只有一个，我不知道何时才能重新拿起小盒子捉起蚂蚁也捉起我童年的快乐了。时光不可倒流，正如蚂蚁死而不可复生一样，惟恐我再也回不到我快乐的童年，正如我不能返老还童一样! 【小学生怎样写好日记】.Cn

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真

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实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。 就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

日记的写作方法 1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了

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新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！ 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

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