题自测卷B(含答案及精讲)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、思维应用题(50题，每题2分)
1.师徒三人加工一批零件，师傅比大徒弟多加工零件20个，小徒弟和大徒弟加工零件个数的比是4：5，两个徒弟加工零件的总数与师傅的比是6：5，师傅加工零件多少个？
2.王老师今年43岁，小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过多少年，王老师的岁数等于他们三个小朋友岁数的和．
3.植树节时，六年级同学计划植240棵树．实际第一周就植了2/5，还要再植多少棵，就使得已植的棵数与未植的比是2：1．
4.植树节期间六年级三个班参加植树活动，一班植树90棵，二班植树的棵数是一班的5/6，三班植树棵树是二班的4/5，三班植树多少棵？
5.张明有48张图片，王刚有39张图片，李胜的图片是张明与王刚的总数的2倍，李胜有多少张？
6.植树节那天，六一班第3组学生种树127棵树，男生每人种14棵，女
生每人种5棵，这组学生不多于15人，那么这组学生中男，女生的人数分别是多少？
7.A、B两站相距580千米，甲车从A站开往B站，每小时行60千米，甲车开出后1小时，乙车从B站出发开往A站，每时行70千米，几小时后两车相遇？
8.一件衣服打七五折卖价是240元，可赚60元钱．如果按原来的价格卖，可赚多少元？
9.“六一”儿重节，学校表演团体操，四、五、六年级学生一共做了507个花环，其中六年级如果再做80个就是五年级个数的3倍，四年级如果少做20个就是五年级个数的50%，你知道三个年级分别做了多少个花环吗？
10.一段路，第一天修了它的1/3多30m，第一天修的与第二天修的比是2：3，剩下的450米第三天修完．这段路全长多少米？
11.妈妈买了一套餐具，大碗、盘子和调羹（ɡēnɡ）各10个，共花去195元，每个盘子和大碗的价格相等，每个调羹比大碗便宜6元，每个大碗多少元？每个调羹多少元？
12.师徒两人计划做264个零件，师傅每小时做18个，徒弟每小时做12个．师傅做了54个后，徒弟与师傅合做，师徒两人共同工作几小时才能完成任务？
13.用天平称量6枚硬币的重量为100克，问多少枚硬币有一吨重？
14.猎豹要求狮子大王给它一块地，狮子说：“你走20分钟，这20分钟所走的路围成的地送给你．”已知猎豹的速度是360米/分，它在20分钟内所走的路正好围成一个正方形．猎豹得到了多少平方米土地？
15.植树节中，一班比二班少植树17棵，二班植树176棵，三班比一班多30棵，三班植树多少棵？
16.甲乙两车分别从东、西两地同时开出，相向而行，甲每小时50千米，乙每小时60千米，6小时后两车共行了全程的2/3，在比例迟是1：2000 0000的地图上，东西两地相距多少厘米？
17.甲乙二人共同生产540个零件，他们共同生产了5个小时后，还差25个没生产，已知甲每小时生产45个，乙每小时生产多少个？
18.修一段路，甲队要20天完成，乙队要30天完成．两队同时修，多少天完成3/5？
19.学校开展节水活动，某星期前4天共节水8.4吨，后3天平均每天节水2.5吨，这一星期平均每天节水多少吨？
20.一种商品5月份的价格比4月份的价格降了30%，六月份的价格比5月份的价格又涨了30%．六月份的价格与4月份的价格比较是涨了还是降了呢？变化幅度是多少．
21.李强和张红一共集邮62张邮票，张红邮票的张数比李强少4张．李强和张红各集多少张邮票？
22.某小学组织五年级同学夏令营，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位，如果租用同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车恰好坐满，已知45座客车日租金为每辆220元，60座客车日租金为每辆300元．要使每个同学都有座位，请你设计一种租车方案，至少要多少租车费用？
23.车站有一批货物，第一天运走全部货物的2/3少28吨，第二天运走这批货物的3/4少52吨，正好运完．这批货物一共有多少吨？
24.小明在计算有余数的除法时，把被除数115错写成151，结果商比正确的结果大了3，但余数恰好相同，写出这个除法算式．
25.一个圆柱形的玻璃缸，它的侧面展开是一个边长为6.28分米的长方形．把15.7立方分米的水倒入这个玻璃缸内，水面离缸沿还有多少分米？
26.商店买来苹果800千克，卖了3天后还剩170千克．平均每天卖苹果多少千克？
27.一块梯形麦田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果这块麦田共收小麦326.4千克,平均每平方米收小麦多少千克?
28.学校食堂4月份烧煤8t，5月份比4月份节约了2t，节约了百分之几？
29.五年级同学植树150棵，比四年级植的2倍还多30棵，四年级植树多少棵？（用方程解）
30.植树节六(1)班42个同学参加植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵．求男生、女生各有多少人？
31.一块地的1/7种西红柿，3/7种茄子，这两种蔬菜共用了整块地的几分之几？剩下的地占这块的几分之几？
32.甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行82千米，乙车
每小时行76千米，两车出发后4.8小时相遇，两地之间的公路长多少千米？
33.一批货物运走了2/5，还剩下150吨．这批货物原来有多少吨？
34.一块长方形地，长87米，是宽的3倍，这块地的面积是多少平方米？
35.五年级有学生200人，六年级有学生240人，六年级的人数比五年级的人数多百分之几？
36.六年级同学制作同样大小的手抄报共185张，正好贴满了16块展板，每块小展板贴5张，每块大展板贴20张，大小展板各有多少块？
37.师徒二人共同加工一批零件8小时加工完，加工完时师傅比徒弟多加工48个，师徒二人的工作效率的比是8：7．师傅每小时加工多少零件？这批零件有多少个？
38.育才小学四、五年级的学生去看电影。五年级有85人,四年级有116人,四年级买电影票花的钱比五年级多775元。每张电影票多少元?
39.红旗工程队修一段公路，7天修了21/25千米．平均每天修多少千米？
40.一块三角形地，底是125米，高是64米．它的面积是多少平方米？
41.中心小学四年级共有162名同学去参观国防图片展览，将选用每辆限乘40人的客车．要求全体同学一次运走，至少需要多少辆这样的客车？
42.某商品按定价的95%卖出可得利润84元，若按定价的80%出售，则亏损36元，则商品的购入价是多少元．
43.体育用品商店里每个排球50元，每个篮球比排球贵20元，张老师带了500元，买了5个排球，剩下的买3个篮球够不够，为什么？
44.一个工厂原来每天生产机器零件1600个，现在每天比原来增产了20%，现在每天生产多少个零件？
45.甲乙二人从A点向相反的两地出发，甲骑车，乙步行，甲每小时比乙每小时快5千米，3小时后两人相距27千米．乙每小时行多少千米？
46.某工厂五月份用煤125吨，是四月份用煤量的2.5倍，四月份和五月份共用煤多少吨？
47.师徒俩人每天共加工零件175个，照这样计算，师徒二人一个月可加工零件多少个？(一个月按21个工作日计算)
48.甲乙两车同时从A、B两地相向而行，4小时后向遇．相遇后，甲车继续行驶3小时到B地，乙车每小时行驶24千米，求AB两地之间的距离是多少千米．
49.妈妈9月份的收入是4500元，当中的3/5用于生活支出，其余用作存款，妈妈九月只存多少元？
50.小华每分钟打80个字，小敏2分钟打的字等于小华3分钟打的字．小敏每分钟比小华多打几个字？ 参考答案
1.分析：我们找出师傅比徒弟多生产的零件占总数的几分之几，用20除以就是零件总个数，再用总个数乘以师傅生产的占总共的几分之几就是师傅加工零件的个数． 解答：解：20÷[5/(5+6)-6/(5+6)×5/(4+5)]×5/(5+6)， =60（个）； 答：师傅加工零件60个． 点评：解答本题关键是分率的转化，都转化成以总数为单位“1”，然后列式计算．
2.分析：设要过x年王老师的岁数等于他们三个小朋友岁数的和，则x年后王老师的年龄是43+x岁，小明的年龄是15+x岁，小红的年龄是11+x岁，小亮的年龄是7+x岁，再根据“王老师的岁数等于他们三个小朋友岁数的和”，列出方程解决问题． 解答：解：设要过x年王老师的
岁数等于他们三个小朋友岁数的和， 43+x=15+x+11+x+7+x， 43+x=33+3x， 3x-x=43-33， 2x=10， x=5， 答：要过5年，王老师的岁数等于他们三个小朋友岁数的和， 点评：解答此题的关键是，根据题意设出未知数，再用设出的未知数表示出其它的有关的量，最后根据数量关系等式列方程解决问题．
3.解答：解：240×2/（2+1）-240×2/5， =160-96， =64（棵）， 答：还要再植64棵． 4.90×5/6×4/5=60（棵）
5.分析 首先根据加法的意义，用张明的图片的数量加上王刚的图片的数量，求出张明与王刚的总数是多少；然后用它乘2，求出李胜有多少张即可． 解答 解：（48+39）×2 =87×2 =174（张） 答：李胜有174张． 点评 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是求出张明与王刚的总数是多少．
6.分析：因为“这组学生不多于15人”，则选项A和C就不符合题意，可以排除，然后将选项B、D带入题干，种树棵数的和为127的，即为正确选项． 解答：解：据分析可知：选项A和C就不符合题意，可以排除， 又因14×8+5×3=127， 14×7+6×5=128， 所以这组学生中男，女生的人数分别是8人和3人； 点评：利用排除法解答这道题，是比较灵活的做法．
7.分析 首先用A、B两站之间的距离减去甲车先开出的路程，求出两车共同行驶的路程之和是多少；然后用它除以两车的速度之和，求出几小时后两车相遇即可． 解答 解：（580-60）÷（60+70） =520÷130 =4（小
时） 答：4小时后两车相遇． 点评 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．
8.分析：卖价是240元时可赚60元，那么进价就是（240-60）元；七五折是指现价是原价的75%，把原价看成单位“1”，它的75%对应的数量是240元，由此用除法求出原价；再用原价减去成本价就是可以赚的钱数． 解答：解：240-60=180（元）； 240÷75%-180， =320-180， =140（元）； 答：按原来的价格卖，可赚140元． 点评：本题关键是理解打折的含义：打几几折，现价就是原价的百分之几十几．
9.分析 设五年级做的个数为x个，则六年级3x-80个，四年级50%x+20个，根据等量关系：四年级做的个数+五年级做的个数+六年级做的个数=507个，列方程解答即可． 解答 解：设五年级做的个数为x个，则六年级3x-80个，四年级50%x+20个， 50%x+20+x+3x-80=507 4.5x=567 x=126 126×3-80 =378-80 =298（个） 507-126-298 =381-298 =83（个） 答：四年级做的个数为83个，五年级126个，六年级298个． 点评 本题考查了百分数的实际应用，关键是根据等量关系：四年级做的个数+五年级做的个数+六年级做的个数=507个，列方程．
10.分析 设这段路全长x米，根据等量关系：第一天修的+第一天修的+第三天修的=这段路全长，列方程解答即可． 解答 解：设这段路全长x米， (1/3)x+30+[(1/3)x+30]×3/2+450=x x=3150 答：这段路全长3150米． 点评 本题考查了比的应用，关键是根据等量关系：第一天修的+第一天修的+第三天修的=这段路全长列方程．
11.分析 设每个大碗x元，则每个盘子x元，每个调羹x-6元，根据等量关系：每个大碗的价格×10+每个调羹的价格×10+每个盘子的价格×10=共花去195元，列方程解答即可． 解答 解：设每个大碗x元，则每个盘子x元，每个调羹x-6元， 10x+10x+10（x-6）=195 10x+10x+10x-60=195 30x=255 x=8.5 8.5-6=2.5（元）， 答：每个大碗8.5元，每个调羹2.5元． 点评 本题考查了和倍问题，关键是根据等量关系：每个大碗的价格×10+每个调羹的价格×10+每个盘子的价格×10=共花去195元，列方程．
12.分析 由题意，师傅做54个后剩余的零件个数是师徒两人合作完成的个数，因此运用关系式：工作量÷工作效率和=合作时间，解决问题． 解答 解：（264-54）÷（18+12） =210÷30 =7（小时） 答：师徒两人共同工作7小时才能完成任务． 点评 此题属于工程问题，运用了关系式：工作量÷工作效率和=工作时间．
13.分析：根据题意，先将1吨换算成1000000克，然后除以100克，再乘100克的硬币的数量6，即可得解． 解答：解：1吨=1000000克 1000000÷100×6 =10000×6 =60000（枚） 答：60000枚硬币有一吨重． 点评：此题主要依据除法和乘法的意义解决实际问题．
14.分析：依据路程=速度×时间，求出猎豹20分钟行驶的路程，也就是正方形的周长，再根据边长=周长÷4，求出正方形的边长，最后根据正方形的面积=边长×边长即可解答． 解答：解：20×360÷4 =7200÷4 =1800（米） 1800×1800=3240000（平方米） 答：猎豹得到了3240000平方米土地． 点评：解答本题的关键是明确：猎豹20分钟行驶的路程，也
就是正方形的周长．
15.【答案】176-17+30 =159+30 =189（棵） 答：三班植树189棵。 【解析】仔细阅读题意，二班植树176棵，一班比二班少植树17棵，应该用减法计算一班种的棵树；三班比一班多30棵，求三班植树多少棵，应该用加法计算。
16.分析：先求出6小时后甲乙行的路程的和，再根据6小时后两车共行了全程的2/3，利用分数除法的意义求出两地的距离，最后根据比例尺=图上距离：实际距离，依据比例基本性质解答． 解答：解：设东西两地相距x厘米， （50+60）×6÷2/3， =110×6÷2/3， =660÷2/3， =990（千米）， 990千米=99000000厘米， 1：20000000=x：99000000， 20000000x=99000000， 20000000x÷20000000=99000000÷20000000， x=4.95． 答：东西两地相距4.95厘米． 点评：本题主要考查了学生对于分数除法意义，比例尺知识的掌握．
17.分析：先求出甲生产5小时生产零件的个数，再求出乙生产5小时生产零件的个数，最后求出乙每小时生产零件的个数． 解答：解：（540-25-45×5）÷5， =290÷5， =58（个）， 答：乙每小时生产58个． 点评：解答时要注意从问题出发，找出已知条件与所求问题之间的关系，再已知条件回到问题即可解决问题．
18.解答：解：3/5÷（1/20+1/30）， =7.2（天）． 答：7.2天完成3/5． 19.分析 要求这一星期平均每天节水多少吨，应先求出后3天共节约多少吨水，然后用一星期共节约水的吨数除以天数得出结论； 解答 解：（8.4+2.5×3）÷（3+4） =15.9÷7 ≈2.3（吨） 答：这一星期的平均每天
节水3.3吨．
20.考点：百分数的实际应用 专题：分数百分数应用题 分析：把4月份的价格看作单位“1”，那么5月的价格是4月的（1-30%），再把5月份的价格看作单位“1”，则6月的价格是5月的（1+30%），那么6月的价格是4月的价格（1-30%）×（1+30%），然后再比较上涨了还是下降了以及变化幅度即可． 解答： 解：（1-30%）×（1+30%） =70%×130% =91% 91%＜1，所以价格下降了， 1-91%=9% 答：价格下降了，变化幅度是9%． 点评：本题关键是区别两个单位“1”的不同，然后根据分数乘法的意义解答即可．
21.分析 根据“李强和张红一共集邮62张邮票，张红邮票的张数比李强少4张”，说明两人相差4张，又因为两人共有62张，根据和差公式，即可解答． 解答 解：李强： （62+4）÷2 =66÷2 =33（张） 张红： 62-33=29（张） 答：张红集了29张邮票，李强集了33张邮票． 点评 此题主要考查了和差公式的应用，即：（和+差）÷2=大数，（和-差）÷2=小数，或和-大数=小数．
22.分析：本题是一道方案设计题，等量关系为：总人数=坐45座客车人数+15=坐60座客车人数；据此列方程先求出两种车数；再分别计算45座客车和60座客车各自的租金，比较后再取舍． 解答：解：设租45座的客车x辆，根据题意得： 45x+15=60（x-1）， 45x+15=60x-60， 15x=75， x=5， 所以租45座的客车的租金应为：220×（5+1）=1320（元）， 租60座的客车的租金应为：300×（5-1）=1200（元）； 答：租用60座的客车更合算，租4辆，至少需要花费1200元． 点评：此
题考查的知识点是一元一次方程的应用，关键应弄清题意，根据学生数找到最简单的等量关系；通过计算租金找出最省钱的方式．
23.解答：解：（28+52）÷（2/3+3/4-1） =192（吨）； 答：这批货物一共有192吨．
24.解答：解：因为商增加了3，可求得除数 （151-115）÷3=36÷3 =12 所以，所求的除式为： 115÷12=9…7 点评：认真分析题意，列出等式，解决问题，是解决此题的关键．
25.分析：边长为6.28分米，说明底面周长=圆柱的高=6.28分米，则圆柱形玻璃缸的底面半径为6.28÷3.14÷2=1（分米），则底面积为3.14×12=3.14（平方分米），根据圆柱体体积计算公式．求出水的高度，最后用容器的高减去水的高，即为所求． 解答：解：圆柱形玻璃缸的底面半径为： 6.28÷3.14÷2=1（分米）， 水的高度： 15.7÷（3.14×12）， =15.7÷3.14， =5（dm）； 水面离缸沿还有： 6.28-5=1.28（dm）； 答：水面离缸沿还有1.28分米． 点评：此题重点考查学生认识圆柱体的侧面展开图的形状，并能将这个正方形或长方形的边长跟圆柱的高、底面圆的半径，找到相互转化的对应关系，最后运用对应关系和有关公式进行计算．
26.分析：卖了3天后还剩170千克，根据减法的意义可知，这三天一共卖了800-170千克，根据除法的意义可知，平均每天卖苹果（800-170）÷3千克． 解答：解：（800-170）÷3 =630÷3， =210（千克）； 答：平均每天卖苹果210千克． 点评：首先出前三天卖出苹果的数量，然后再用除法求得是完成本题的关键．
27.【答案】0.68千克 【解析】 326.4÷[(27+53)×12÷2] =326.4÷[80×12÷2] =326.4÷480 =0.68(千克) 答:平均每平方米收小麦0.68千克。
28.分析 本题把4月份的烧煤的吨数看作单位“1”，求比4月份节约了百分之几，即求比4月份节约的吨数是4月份烧煤吨数的百分之几，根据求一个数是另一个数的百分之几用除法列式解答得出． 解答 解：2÷8=25% 答：节约了25%． 点评 此题属于求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题，解答此类应用题的方法是先判断出单位“1”，然后用（大数-小数）÷单位“1”的量即可得出结论．
29.分析：设四年级植树x棵，再根据等量关系：四年级植树棵数×2+30棵=五年级植树棵数，据此列出方程解决问题． 解答：解：设四年级植树x棵，根据题意可得方程： 2x+30=150， 2x=120， x=60， 答：四年级植树60棵． 点评：解答此题容易找出基本数量关系：四年级植树棵数×2+30棵=五年级植树棵数，由此列方程解决问题．
30.答案： 解析： (42×3－56)÷(2＋3)＝14(人) (女生) 42－14＝28(人) (男生)
31.解答：解：（1）1/7+3/7=4/7； （2）1-4/7=3/7． 答：这两种蔬菜共用了整块地的4/7，剩下的地占这块的3/7．
32.考点：简单的行程问题 专题：行程问题 分析：根据速度×时间=路程，用两车的速度之和乘以相遇用的时间，求出两地之间的公路长多少千米即可． 解答： 解：（82+76）×4.8 =158×4.8 =758.4（千米） 答：两地之间的公路长758.4千米． 点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=
时间，要熟练掌握．
33.考点：分数除法应用题 专题：分数百分数应用题 分析：一批货物运走了2/5，还剩下150吨，则剩下吨数占全部的1-2/5，根据分数除法的意义，用剩下数量除以其占全部的分率，即得这批货物原有多少吨． 解答： 解：150÷（1-2/5） =150÷3/5 =250（吨） 答：原来有250吨． 点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
34.分析：已知长方形地的长是87米，是宽的3倍，首先求出宽，再根据长方形的面积公式：s=ab，把数据代入公式进行解答． 解答：解：87×（87÷3） =87×29 =2523（平方米） 答：这块长方形地的面积是2523平方米． 点评：解答此题首先根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出长方形的宽，再根据长方形的面积公式解答． 35.分析：要求六年级的人数比五年级的人数多百分之几，就是求六年级的人数比五年级多的部分占五年级人数的百分比，据此解答． 解答：解：（240-200）÷200， =40÷200， =20%； 答：六年级的人数比五年级的人数多20%． 点评：此题考查了“一个数（a）比另一个数（b）多或少几分之几”的应用题，列式为（a-b）÷b或（b-a）÷b．
36.分析 假设全是小展板，则能贴5×16=80张，实际有185张，实际就比假设多了185-80=105张，这是因为一块大展板比一块小展板上多了20-5=15张，据此可求出大展板的块数，用16减去大展板的块数就是小展板的块数． 解答 解：（185-5×16）÷（20-5） =105÷15 =7（块） 16-7=9（块） 答：大展板有7块，小展板有9块． 点评 此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用
方程进行解答．
37.考点：工程问题 专题：工程问题专题 分析：师徒二人的工作效率的比是8：7，把师傅的工作效率看成8份，徒弟的看成7份，那么师傅的工效比徒弟高1份，也就是48个，由此求出师傅和徒弟的工作效率，进而求出他们的工作效率和，再用工作效率和乘上8小时即可求解． 解答： 解：师徒二人的工作效率的比是8：7，把师傅的工作效率看成8份，徒弟的看成7份， 48÷（8-7） =48÷1 =48（个） 48×8=384（个） 48×7=336（个） （384+336）×8 =720×8 =5760（个） 答：师傅每小时加工384个零件，这批零件有5760个． 点评：解决本题先把比看成份数，根据工作效率差，求出每份的数，进而求出他们的工作效率，再根据工作量=工作效率×工作时间求解．
38.【答案】25元 【解析】 解:设每张电影票x元。 116x-85x=775 31x=775 x=775÷31 x=25 答:每张电影票25元。
39.解答：解：21/25÷7=3/25（千米）； 答：平均每天修3/25千米． 40.分析：三角形的面积=底×高÷2，将数据代入公式即可求解． 解答：解：125×64÷2， =8000÷2， =4000（平方米）； 答：它的面积是4000平方米． 点评：此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用． 41.考点：有余数的除法应用题 专题：简单应用题和一般复合应用题 分析：要求全体同学一次运走，至少需要多少辆这样的客车，即求162里面含有几个40，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可． 解答： 解：162÷40=4（辆）…2（人） 4+1=5（辆） 答：至少需要5辆这样的客车． 点评：解答此题应根据求一个数里面含有几个另
一个数，用除法解答即可，注：应结合实际情况，用“进1”法． 42.分析：此题要联系成本，按定价的95%卖出，可得84元利润，表示比成本多卖出84元；按定价的80%卖出，就会亏损36元，表示低于成本36元；那么：（84+36）对应的分率应是定价的（95%-80%），求出定价，再进一步求出购入价．据此列式解答． 解答：解：（84+36）÷（95%-80%）×95%-84， =120÷15%×95%-84， =120÷0.15×0.95-84， =800×0.95-84， =760-84， =676（元）， 答：商品的购入价是676元． 点评：解决此题关键是先求出此商品的定价，再进一步求得购入价． 43.分析：根据排球的价格可以求出篮球的价格，用张老师带的500元减去5个排球的钱除以每个篮球的价格，然后和3进行对比即可． 解答：解：篮球的价格：50+20=70（元）， （500-50×5）÷70， =（500-250）÷70， =250÷70， =3(4/7)（个）， 3(4/7)＞3， 所以剩下的钱够买3个篮球． 答：剩下的钱够买3个篮球，因为剩下的钱要比3个篮球的总价要多． 点评：此题的关键是求了篮球的单价，然后看剩下的钱是否够买3个篮球的．
44.分析 把原来的产量看成单位“1”，现在每天比原来增产了20%，用原来生产的个数乘上20%，即可求出现在比原来增加的个数，再用原来的个数加上增加的个数即可求解． 解答 解：1600×20%+1600 =320+1600 =1920（个） 答：现在每天生产1920个零件． 点评 本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法求解． 45.分析 甲每小时比乙每小时快5千米，3小时后两人相距27千米．所以两人的速度和是27÷3=9千米，又甲每小时比乙每小时快5千米，根
据和差问题公式可知，甲的速度为每小时（9+5）÷2=7千米，所以乙每小时行9-7=2千米． 解答 解：（27÷3+5）÷2 =（9+5）÷2 =14÷2 =7（千米） 9-7=2（千米） 答：乙每小时行2千米． 点评 完成本题也可根据（两数和-两数差）÷2=小数直接求出乙的速度．
46.分析：首先根据已知一个数几倍是多少，求这个数，用除法求出四月份用煤多少吨，然后根据加法的意义．把两个月的用煤量合并起来即可． 解答：解：125+125÷2.5 =125+50 =175（吨）； 答：四月份和五月份共用煤175吨． 点评：此题解答关键是求出四月份的用煤量，再用加法解答即可．
47.答案：3675个 解析： 如果这个月是28天，师徒俩就能加工4900个零件，如果是29天，就能加工5075个，如果是30天，就能加工5250个，如果是31天，就能加工5425个。
48.分析：乙车每小时行驶24千米，则4小时可行驶24×4千米，即相遇时乙车行驶了24×4千米，甲车继续行驶3小时到B地，即甲车3小时行驶了24×4千米，则甲车每小时行驶24×4÷3千米，由此根据速度和×相遇时间=路程即能求出两地相距多少千米． 解答：解：（24×4÷3+24）×4 =（32+24）×4， =56×4， =224（千米）． 答：两地相距224千米． 点评：首先根据相遇时乙所行的路程及甲车又继续行驶的时间求出甲车的速度是完成本题的关键．
49.解答 解：4500×（1-3/5) =1800（元） 答：妈妈九月份存款1800元． 50.分析：根据“小华每分钟打80个字，小敏2分钟打的字等于小华3分钟打的字”，先求出小华3分钟打字80×3=240（个），那么小敏每分
钟打字240÷2=120（个），要求小敏每分钟比小华多打几个字，列式为120-80，计算即可． 解答：解：80×3÷2-80， =240÷2-80， =120-80， =40（个）； 答：小敏每分钟比小华多打40个字． 点评：此题解答的关键抓住重点句“小敏2分钟打的字等于小华3分钟打的字”，由此求出小华3分钟打字的数量，也就是小敏2分钟打的字数，进一步解决问题．
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