附件一：
常州市教育局直属学校公开招聘工作人员申报表
申报单位： 公开招聘报名时间： 招聘单位职能部门 序号 学科 名称 招聘对象 招聘人数 学历 学位 拨款 形式 核定编制 实有人数 招聘单位地址： 联系人 专业要求 教师 资格证要求 联系电话 教师职称要求 其他要求 申报 单位 意见 （盖章） 年 月 日 主管 部门 意见 （盖章） 年 月 日 市人社部门意见 （盖章） 年 月 日 说明：1.招聘对象为“在职教师”或“毕业生”；每一栏必须详细填写。 2.本表一式三份，市人社局、市教育局及招聘单位各一份。
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附件二：
常州市教育局直属学校公开招聘工作人员
报 名 资 格 审 核 表
姓 名 文 化 程 度 外 语 程 度 毕业院校 身份证号 原工作 单 位 聘用单位 性 别 学 位 计算机 等 级 出 生 年 月 毕 业 时 间 资格证种类 所 学 专 业 籍 贯 政 治 面 貌 健 康 状 况 职 务 或职称 拟 聘 岗 位 拟 聘 人 员 简 历 近五年获奖情况 □符合报名条件 报名资格□不符合报名条件。原因: 审核意见 审核人签名： 年 月 日 考核小组负 责 人 意 见 考核小组负责人签名： 年 月 日 备注 说明：本表一份
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附件三：
________学校公开招聘教师面试评分表
序 号 测评要素 权 重 评 分 标 准 好 中 差 姓 名 X能力 25 21－25 13－20 0－12 Y能力 25 21－25 13－20 0－12 性 别 应聘学科 言语表达能力 15 12－15 8－11 0－7 举止仪表 情绪稳定性 10 8－10 5－7 0－4 总 分 合 计 100 Z能力 25 21－25 13－20 0－12 要素得分 备 注 总分在90分以上或50分以下的，评委需在此栏说明理由。 评委签字： 年 月 日 11
附件四：
_______学校公开招聘教师笔试、面试综合成绩通知单
（学校留存）
姓名： 笔试成绩： 面试成绩：
笔试（占40%）、面试（占20%）综合成绩： 记分员请将此联与该考生的评委打分表装订在一起。
主考官签名： 监督员签名： 记分员签名： 年 月 日
______学校公开招聘教师笔试、面试综合成绩通知单
（考生留存）
姓名： 笔试成绩： 面试成绩：
笔试（占40%）、面试（占20%）综合成绩：
主考官委签名： 监督员签名： 记分员签名：
年 月 日
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附件五：
学校公开招聘教师面试评分汇总表
评委评分 考生序号 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 去掉一个最高分 去掉一个最低分 平均分 监督员： 记分员：
年 月 日 说明：本表一份
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附件六：
引进在职教师成绩汇总名册
学校（盖印）：
学科
填表人签名： 年 月 日 说明：本表一份
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面试者姓名 笔试成绩 应聘者联系电话
附件七：
参加课堂教学能力考核汇总名册
学校（盖印）：
学科 姓名 笔试成绩40% 面试成绩20% 笔试、面试综合成绩 填表人签名： 年 月 日 说明：本表一份
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附件八：
应聘人员课堂教育教学能力考核评分表
考核学校（盖印）： 姓名 性别 授课 学校 成绩 课题 教学 过程 教学目标 教学内容 时间 评价指标 等级 学科 授课班级 得分 分优 良 中 差 值 8 8 8 8 6 6 6 6 4 4 5 5 2 2 4 4 5 4 4 4 6 符合学科大纲、课程标准和教材的基本要求，目标制定明确、8 具体、多元化。 形成合理的知识结构，突出重点，深浅适度，联系学生生活和社会实际。 围绕目标创设灵活的、有助于学生学习的教学情景，营造良好的学习氛围。 8 8 8 教学教师善于引导学生主动学习、合作学习，指导具有针对性、活动 启发性、实效性。 学生认真参与学习活动，积极思维，主动表达自己的观点。 教学理的学习资源。 方法 根据教学实际选用恰当的教法，为学生的学习设计并提供合学生有一定的学习方法，形成解决问题的一些基本策略。 12 12 10 8 10 10 8 6 学生和教师积极参与评价活动，能对学习过程进行反思。 教学学生在知识与技能、能力与方法、情感与态度诸方面都得到评价 相应发展。 12 12 10 6 10 10 8 6 12 12 10 8 尊重学生，教学民主，师生关系和谐；正确把握学科的知识、教师思想和方法，重视教学资源的开发与整合；有较为丰富的组12 12 10 素质 织和协调能力，进行教学改革，教学方法灵活，富有艺术性，有独特良好的教学风格；语言和文字功底较好。 8 6 1、考核人根据被考核人课堂教学的实际水平在相应的成绩栏目内打上“√”。 备注 2、教学过程中有科学性错误可定为“差”。 3、各项累计得分“90分”以上为“优”、“80-89分”为“良”、“60-79分”为“中”、“60分”以下为“差”。 本校考核人签名：
外校考核人签名（单位）：
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听 课 记 录
评 价 意 见 记录人： 年 月 日
说明：本表一份
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附件九：
常州市教育局直属学校公开招聘工作人员
成 绩 汇 总 表
学校（盖印）： 录用者 学科 应聘者 姓名 笔试 课堂能力考面试 （40 %） 核（40%） （20 %） 总分 （在应聘者后打√） 应聘者 联系电话 说明：本表一份
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附件十：
常州市事业单位公开招聘工作人员录用呈批表
姓 名 参加工作时 间 全日制教育 性别 政治 面貌 毕业院校及专业 出生年月 专业技术职 务 籍 贯 身份证号码 学历学位 在职教育 毕业院校及专业 原工作单位 人事档案 托管单位 拟聘 人员 简历 岗位职务 身份类别 □干部 □聘用干部 □工人 笔 试 考试结果 体检结论 聘用 单位 意见 成绩 权重 成绩 专业加试 权重 政审结论 成绩 面 试 权重 总成绩 主管部门（盖章） 年 月 日 意见 （盖章） 年 月 日 人社部门审批意见 （盖章） 年 月 日 呈批人承诺：书面申报信息与网上申报信息相符。 经办人（签名）：
办公室电话： 移动电话： 呈批日期： （本表一式四份）
常州市人事局制
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附件十一：
常州市 学校2011年公开招聘教师简章(样稿)
根据《常州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（常人发〔2009〕93号）文件精神和《2011年常州市教育局直属学校公开招聘教师实施意见》(常教人〔2010〕86号)的要求，结合我校实际情况，现将我校2011年公开招聘教师简章公布如下：
一、公开招聘岗位及人数
1.高校毕业生：语文 名，数学 名，英语 名 2.在职教师：政治 名，历史 名，地理 名 二、公开招聘领导小组
成立公开招聘领导小组，由 校长任组长，成员由 等组成。 三、公开招聘考核对象及条件
1.高校毕业生符合参加市教育局统一笔试的规定条件且持有2011年常州市教育局直属学校公开招聘新教师考试“同意面试”证明。
2.在职教师：有相应学段、学科教师资格证书。（其他条件自定） 四、报名时间：（2011年1月16日至3月30日间自选一周时间，注明日期） 面试时间：（自选时间，注明日期） 课堂考核时间：（自选时间，注明日期） 五、考核方式 1、资格审核。对符合公开招聘考核对象及条件者，经招聘考核小组负责人在资格审核表上签署意见后，确定进入面试阶段或在职教师笔试人选。
2、在职教师笔试。对应聘者进行专业知识考试，由学校自行组织。
3、面试考核。考核小组对拟录用对象进行结构化面试，当场反馈成绩。 4、课堂考核。各职位笔试、面试综合成绩的前三名参加课堂教育教学能力考核，成绩在校园网公布。
5、集体研究。学校将资格审核、笔试、面试、课堂考核等各项材料汇总提交校长办公会议研究，按照统一笔试成绩占40%、课堂能力考核（专业加试）占40%、面试占20%的比例确定综合成绩，按综合成绩从高分到低分确定拟录用人选，
6、公示报批。集体研究决定后，学校将拟录用人选名单在学校公示7天，结果不影响录用的，再将汇总材料报市教育局人事处、市人社局办理录用审批手续。
六、其他事项
1．学校设立录用的综合成绩底线，低于底线的不予录用。（底线的表述内容与方式各校自定）
2．学校地址：
联系人： 联系电话： 邮箱：
年 月 日
20
附件十二：
2011年 高中公开特聘高校优秀毕业生简章（样稿）
一、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。 二、特聘职位
语文 名，英语 名，数学 名。 三、特聘对象及条件 （一）特聘对象
拟申请高中教师资格的应届高校毕业生，原则上为研究生及以上学历。 （二）特聘条件（同时具备）
1．思想政治素质好，品德优秀，身心健康，愿意从事教育事业。 2．组织纪律观念强，吃苦耐劳，作风踏实，服从安排。
3．专业能力强，学习成绩优异，本科期间获得过二等奖学金3次以上。
4．组织协调能力强。能够团结共事，大学期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部，在同学中有较高威信。
5．外语水平达大学英语四级以上，计算机水平达国家二级（或省一级）以上。 四、特聘程序
1．公布职位。常州市教育局与常州市人社局、直属高中组团赴有关全国重点综合性大学，发布特聘简章，引导和鼓励符合条件的优秀高校毕业生积极参加特聘考核。
2．学校面试。常州市教育局与常州市人社局、用人单位在有关全国重点综合性大学对符合条件的优秀毕业生进行资格审核和面试。面试内容由用人单位自定。
3．确定人选。常州市教育局与常州市人社局、用人单位确定人选。 4．组织体检。由用人单位组织拟录用人员进行体检。
5．报批录用。用人单位与面试合格人选签订协议，报常州市教育局人事处，人事处按规定审核后到常州市人社局办理相关的录用审批手续。录用后按照《关于颁发常州市事业单位实行人员聘用制度暂行办法的通知》（常政发〔2004〕250号）精神签订合同，核定岗位。
四、保障措施
1．成立由常州市教育局、常州市人社局、学校等相关单位负责同志组成的优秀毕业生特聘工作领导小组，统一组织、协调特聘优秀毕业生的考核、录用工作。领导小组办公室设在常州市教育局人事处。
2．各单位特聘工作人员应严肃工作纪律，秉公办理，对违反特聘纪律的工作人员，常州市教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。
五、学校地址： 联系人：
联系电话： 邮箱：
年 月 日
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附件十三：
2011年 学校公开特聘优秀专业教师简章（样稿）
一、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。 二、特聘职位
动漫 名，国际贸易 名，旅游管理 名。 三、特聘对象及条件 （一）特聘对象
1．拟申请中职或高校教师资格的应届优秀高校毕业生，原则上为研究生及以上学历。 2．职业学校优秀专业教师。 （二）特聘条件（同时具备） 1．毕业生
(1)思想政治素质好，品德优秀，身心健康，愿意从事教育事业。 (2) 组织纪律观念强，吃苦耐劳，作风踏实，服从安排。 (3)专业能力强，学习成绩优异。 (4) 专业技能水平高。
(5) 组织协调能力强。能够团结共事，大学期间担任过学生干部，在同学中有较高威信。 (6) 外语水平达大学英语四级以上，计算机达国家二级（或省一级）以上。
2．在职教师。年龄在40周岁以下，有讲师或副教授职称，专业能力强，在专业领域由较高知名度，有相关职业资格证书和获奖证书。
四、特聘程序
1．公布职位。常州市教育局与常州市人社局在有关全国重点综合性大学，发布特聘简章，引导和鼓励符合条件的优秀高校毕业生积极参加特聘考核。
2．学校面试。常州市教育局与常州市人社局、用人单位在有关全国重点综合性大学对符合条件的优秀毕业生进行资格审核、面试和其他其内容考核。考核内容由用人单位自定。
3．确定人选。用人单位根据考核结果确定人选。 4．组织体检。由用人单位组织拟录用人员进行体检。
5．报批录用。用人单位与面试合格人选签订协议，报常州市教育局人事处，人事处按规定审核后到常州市人社局办理相关的录用审批手续。录用后按照《关于颁发常州市事业单位实行人员聘用制度暂行办法的通知》（常政发〔2004〕250号）精神签订合同，核定岗位。
四、保障措施
1．成立由常州市教育局、常州市人社局、学校等相关单位负责同志组成的优秀毕业生特聘工作领导小组，统一组织、协调特聘优秀毕业生的考核、录用工作。领导小组办公室设在常州市教育局人事处。
2．各单位特聘工作人员应严肃工作纪律，秉公办理，对违反特聘纪律的工作人员，常州市教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。
五、学校地址： 联系人： 联系电话： 邮箱：
年 月 日
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附件十四：
2011年 高职校特设岗位公开特聘高技能人才简章（样稿）
一、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。 二、特聘职位 XX专业 名 三、特聘对象及条件 （一）特聘对象 企事业、社会高技能人才 （二）特聘条件（同时具备） 高职校自定条件。 四、特聘程序 1．公布职位条件。 2．学校考核。
3．组织体检。由用人单位组织拟录用人员进行体检。
4．确定人选。学校将符合特岗条件的人员基本情况和考核材料送市教育局人事处审核，并报市人社局审批。
5．签订合同。用人单位与特聘人员签订合同，按照《关于颁发常州市事业单位实行人员聘用制度暂行办法的通知》（常政发〔2004〕250号）精神签订，核定岗位。
四、保障措施
1．成立由常州市教育局、常州市人社局、学校等相关单位负责同志组成的优秀毕业生特聘工作领导小组，统一组织、协调特聘高技能人才的考核、聘用工作。领导小组办公室设在常州市教育局人事处。
2．各单位特聘工作人员应严肃工作纪律，秉公办理，对违反特聘纪律的工作人员，常州市教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。
五、学校地址： 联系人： 联系电话： 邮箱：
年 月 日
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