1、戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧
的欠缺。”对这句话错误的说明了培养（ b ）的重要性。
D．是盲目从众心理的表
现
公德意识 C、法律观念
A、行为习惯 B、C．有利于实现自己的理想和目标
理解是（ b） A.要主动控制自己的情绪
B.应经常保持忧郁的心情
C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控 2、美国心理学家林恩.克拉克提出的惩罚原则是（ a ）。
A、先他律后自律 B、循序渐进原则 C、一岁一分钟原则 D、加一原则
（ B ）1、缓和而持久的情绪状态是
A、热情 B、心境 C、激情 D、应激 （ C ）2、指怀疑自己的能力，拒绝接纳自我和一
种情绪消沉的情感倾向。
A、自负
B、自恋 C、自卑
D、自信
（ ACD ）3、健康的概念
是指
A、身体健康
B、生理无疾病 C、心
理健康 D、身心健康 3、“习与性成，圣贤同归”
D、性格品质
4．有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（ b）
①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值
②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
5．生活中追星的人的行为
( D )
A．有利于高雅情趣的培养 B．有利于良好个性的发展 （ A ）4、自我安慰又称做
A、酸葡萄心理
B、甜柠檬心理 C、换位思考 D、想象
（ ABC ）5、艾滋病的传播途径有哪些
A、血液传播
B、性传播 C、母婴传播D、唾液传播
（ ABCD ）6、以下是自我意识的基本特征有。
A．社会性 B.矛盾性 C.倾向性 D.独特性
6．小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他
的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（ D）
A．“走自己的路，让别人去说吧”
B．“千里之行，始于足下” C．“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”
D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可
镂”（ A ）7、是人在社④有利于激发内在的积极会舞台上用自己的行为表性和创造性 现出来的不同于他人的一种角色。 A．①②③④
A、气质
B、人格 C、意志 B．①②③ D、情绪
（ BC ）8、过高或过低
C．①③④
的自我评价往往导致自我意识确立过程中的心理缺
D．①②④
陷是。
A．自我膨胀
8．小刚的爸爸在外打工，B. 自负 C.自卑
一天早晨，他因护送重病的D.自重
妈妈到医院住院而晚到校（ ABCD ）9、以下属于心
理健康的标准有。 半小时，班主任李老师不问
A．智力正常 情况就当着全班同学批评
B.反应适度 C.情绪稳了他，他对老师的做法很有定乐观 D.人际关系和
意见。他应该选择下列哪一
谐
种方法才能正确化解和老
（ BCD ）10、性意识的发
师的矛盾？（ D ）
展变化阶段分。
A．发育期
A．害怕老师，不作任何解B.青春性 C.性意
释 识 D.恋爱期
7．男女同学的正常交往
（ A）
①有利于建立纯真的友谊 ②有利于心理健康 ③可以丰富我们的生活
A．小雄喜欢给老师起绰号
（ × ）1、心理异常和有心理疾病的人才需要进行心理咨询。
（ × ）2、抑郁会自行消失，不会危害人们的身心健康，因此没必要大惊小怪。 （ × ）3、只要智力正常和情绪稳定的人都属于心理健康。
（ √ ）4、不良情绪有时候有利于我们为适应恶劣的环境刺激而斗争。
C．藏在心里，从此闷闷不乐
D．找老师坦诚交流，说明迟到原因 9．下列行为属于礼貌待师的是 （ C ） B．怀恨老师，寻找机会报复
B．小明总爱从背后拍打老师
C．小红见到老师主动问好
D．小利上课时总爱找老师的话茬儿
10．年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?”老者：“还有三百八十丈。”年轻人“路
途怎么讲丈?”老者：“因为你就不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是（ B）
①礼貌是文明交往的前提
②要杜绝从众心理，养成讲文明礼貌的社会行为道德 ③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁 A．①② B．①④ C．②③
（ √ ）5、学习能使一个人的行为或能力发生相对持久的变化。
（ × ）6、逆反心理就是逆向思维，创新的非常态的心理。 （ √ ）7、自我认可是健全人格的基础。 （ √ ）8、年龄在18岁以下的青少年谈恋爱，属于早恋行为。（ × ）9、挫折属于消极方面的，对人毫无用处。
1、什么是逆反心理？它会出现什么后果？ 答：逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理是一种单向、固执、偏执的思维习惯，它使人无法理智在、客观、准确地认识事物的本来面目，而是被自身的反抗情绪所左右，拒绝好意，莽撞行事。其后果会导致我们在成长过程中出现多疑、偏执、冷漠、不合群等病态人格，进一步发展还可能引进犯罪心理或病态心理转化。所以，必须采取有效的对策来克服和预防。 2、意志薄弱的主要表现？应该怎样克服意志薄弱？
答：意志薄弱的主要表现就是在学习中碰到困难时，垂头丧气，甚至一蹶不振，不能为之而刻苦努力，有的同学经常立志，经常下决心，但是情绪不好时，或是遇到挫折时，则又灰心失望，什么也不愿意学，严重的，干脆认为自己不是读书的料，不愿读书，甚至产生厌学情绪。克服意志薄弱主要从以下几方面入手： 1、明确学习目标，坚定目标的正确性。
2、要养成良好的学习习惯，做到“今日事，今日毕”。 3、培养自己广博的兴趣。 4、经常督促自己，提醒自己。 5、向周围有毅力的同学学习。
3、完善自我意识的途径有哪些？ 答：完善自我意识的途径有：
1、正确地认识自己，包括愉快地认识自己和自觉地控制自己。 2、客观地自我评价，包括以师长为尺，以书本为鉴和以朋友为镜。 3、积极地自我提升。
4、什么是逆反心理？它会出现什么后果？ 答：逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理是一种单向、固执、偏执的思维习惯，它使人无法理智在、客观、准确地认识事物的本来面目，而是被自身的反抗情绪所左右，拒绝好意，莽撞行事。其后果会导致我们在成长过程中出现多疑、偏执、冷漠、不合群等病态人格，进一步发展还可能引进犯罪心理或病态心理转化。所以，必须采取有效的对策来克服和预防。
5、我们怎么样才能明确自己的发展目标，从而一步步实现目标呢？ 1、确定阶段性的合适目标。
2、把目标变成具体的行为和事件。 3、确定实现目标的一套策略。 6、完善自我意识的途径有哪些？ 答：完善自我意识的途径有：
1、正确地认识自己，包括愉快地认识自己和自觉地控制自己。 2、客观地自我评价，包括以师长为尺，以书本为鉴和以朋友为镜。 3、积极地自我提升。
7、什么是心理健康？
答：心理健康是指一个有着完好的心理状态和社会适应能力。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
8、情绪的主要表现形成有哪些？ 答：情绪的主要表现形成有： 1、快乐，开心，欣喜等 2、愤怒。是由挫折引起的。
3、恐惧，不安，忧虑，紧张，慌乱，恐怖等。 4、悲哀，遗憾，失望，悲伤，绝望等。 5、羞耻，害羞。
6、爱，关切，责任，尊重。 7、恨，怨恨，愤恨，仇恨等。
9、调节方法的方法主要有几种？ 1、理智控制 2、转移控制 3、适度宣泄 4、积极暗示 5、合理化
6、主动寻求心理援助。
10我们如何拒绝和战胜不良诱惑？ 1、后果联想抵制诱惑 2、请求他人帮助 3、避开不良诱惑 4、婉言谢绝朋友
我们如何应对过大的心理压力？
1寻找压力源 2不断调整自己的心态 3、重新修订职业规划 4、终生学习 你认为我们该怎么和同学朋友相处，谈谈你的看法。
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