知识点回顾一、质量：
1、定义： ___________________叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位_______，常用单位：__________对质量的感性认识：一枚大头针约________ 一个苹果约 ________一头大象约 ______ 一只鸡约______
3、质量的理解：固体的质量不随物体的_________________ 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴
日常生活中常用的测量工具：___________，实验室常用的测量工具_________
⑵ 托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在_______，把游码放在_____________________③“调”：调节天平______________使指针指在___________，这时______。④“称”：把被测物体放在________，用_____向______里加减砝码，并调节_____________，直到_____________。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。⑶ 方法：A、直接测量：固体的质B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：
1、定义：__________________________叫做这种物质的密度。2、公式：________ 变形_________
3、单位：国际单位制：主单位_______，常用单位_________。这两个单位比较：__________单位大。单位换算关系：____________
水的密度为__________，读作_______________________________。4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成___________；
物体的密度ρ与物体的________、________、_______无关，但与质量和体积的比值有关；密度随_____、_____、_____、______等改变而改变，不同物质密度_______，所以密度是物质的一种______。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成_____；体积相同的不同物质密度ρ与质量成_____。
5、图象： 左图所示：ρ甲>ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量__________（间接地可测固体体积）。⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”：_________。
“读”：量筒里地水面是_______的，读数时，________________________。
7、测固体的密度：原理：_______
工具______质量
：体积
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度
ρ=（m1-m2）/ V 9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断空心实心：
初二物理 压强和浮力 测试题A 组（1—4节）一、选择题：
1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 （ ）
2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是 （ ）
A、F1＞F2 ，p1＞p2 B、F1＜F2 ，p1＜p2 C、F1＝F2 ，p1＜p2 D、F1＝F2 ，p1＝p2
3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）
A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ）
A、甲的密度大，甲的重力小
B、甲的密度小，甲的重力小C、甲的密度小，甲的重力大D、甲的密度大，甲的重力大
5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ）
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法确定
6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，
则ρ甲、ρ乙的关系是 ( )A、ρ甲= ρ乙 B、ρ甲＜ρ乙C、ρ甲＞ρ乙 D、无法确定
7、如图6所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球 （ ）
A、相互靠近 B、相互远离C、静止不动 D、向同一方向运动8、下列现象中，不属于利用大气压强的是 （ ）A、自来水笔吸墨水 B、用吸管吸饮料C、活塞式抽水机抽水 D、高压锅煮饭本节重点
一．密度的几种特殊测量：
1、 有天平、烧杯、水，请测出一杯牛奶的密度（缺量筒）步骤：①用天平测出空烧杯的质量为m0
；②向烧杯内倒满水，用天平测出杯和水的总质量为m1
；③把烧杯内的水全部倒掉，在装满牛奶，用天平测出杯和牛奶的总质量为m2 ；④牛奶的密度为：
ρ=（m2- m0）·ρ水/（m1- m0）2、
有弹簧测力计、烧杯、水、细线，你能测出小石块的密度吗？写出简要步骤。(阿基米德原理)
步骤：①用细线栓牢小石块，用弹簧测力计称出小石块的重力G1；②烧杯中盛适量的水，使石块全部浸没于水中，用弹簧测力计测出小石块在水中的重力G2；③石块的密度ρ=G1·ρ水/(G1- G2)
3、
有一密度小于水的长方体小木块、烧杯和水，给你一把刻度尺能测出木块的密度吗？(阿基米德原理，漂浮条件)
步骤：①烧杯中加入适量的水，把木块放入水面上，用刻度尺量出木块露出来得高度h1；②从水中拿出木块，量出平放时木块的高h2；③木块的密度ρ=ρ水·（h2- h1）/h2
典型试题分析
题型一 理解密度的概念，理解密度是物质的一种特性例1 由密度的概念及公式
，可以判定对于同一种物质（ ）
A．密度是一样的 B．体积越小，密度越大
C．质量越大，密度越大 D．体积越大，密度越大例2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）
A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了
C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等D．质量相等的两种物质，密度大的体积也大
[变式训练] 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )．
A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等题型二
通过实验探究，知道物质的质量与体积的关系，会用图像的方法解决物理问题
例 1
为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质
实验次数1
甲
23
体积（c㎡）102030
质量（g）183654
质量/体积（g/c㎡）1.81.81.8
4
乙
56
102030
81624
0.800.800.80
（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是____________________
（2）分析上表中实验次数___________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是___________
题型三
能较灵活地利用密度公式及其变形公式计算物质的密度及物体的质量、体积
例1
一个瓶子的质量为20g，装满水时，用天平测得总质量为120g，若用这个瓶子装密度为1.8×103kg/m3的硫酸最多可装多少千克?
例2 一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10-3m3,试鉴定此球是空心的还是实心的。（ρ铁=7.9g/cm3）
[变式训练]
用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，则下列说法正确的是（ ）
A．铜球不可能是实心的 B．铝球是实心的，铜球可能是实心的
C．铜球是空心的，铝球一定是空心的 D．铝球和铜球都是实心的计算试题专题讲解质量相等问题：
1、最多能装1t水的运水车，能装载1t汽油吗？
2、三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸，则液面最高的是
3、甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的2倍，则甲= 乙
4、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？ 5、一定质量的水全部凝固成冰，体积比原来 一定质量的冰全部熔化成水，体积比原来 体积相等问题：
例题1.一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？ 例题2.某空瓶的质量为300
g，装满水后总质量为800g，若用该瓶装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积与液体的密度。继续阅读
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