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《两栖动物和爬行动物》导学案

来源:意榕旅游网
武汉市翠微中学导学案 制案:李燕云 审核:张小卫 编号:8-15-06-01

人教版八年级上册生物 《两栖动物和爬行动物 》

班级 姓名

【学习目标】

1. 概述两栖动物的主要特征。 2. 概述爬行动物的主要特征。

3. 两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。

【学习重点】

1. 两栖动物和爬行动物的主要特征。 2. 两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。

【学习难点】

两栖动物和爬行动物的特征。

【学习过程】

预习案

1. 常见的两栖动物 ,两栖动物的主要特征是幼体生活在 ,用 呼吸,成体即可以生活在 ,也可以生活在 ,主要用肺呼吸, 可辅助呼吸。 2. 常见的爬行动物包括 ,爬行动物的主要特征是体表覆盖 , 用 呼吸, 在陆地上产卵,卵表面有 。

探究案

1、青蛙的一生经历 → → 三个时期。 2、填表,比较蝌蚪和青蛙区别: 蝌蚪 青蛙

1

生活环境 形态 呼吸 运动 武汉市翠微中学导学案 制案:李燕云 审核:张小卫 编号:8-15-06-01

3、比较青蛙和蜥蜴的不同

所属类群 皮肤 呼吸 生殖 发育 生活环境 青蛙 蜥蜴 4、两栖动物与人类生活的关系

(1)、两栖动物是很多害虫的 ,放养 可有效减轻农作物的危害,以减少施用 对环境的污染。

(2)、保护两栖动物应当加大保护两栖动物 的力度,同时禁止对它们 。

训练案

1、判断:

(1)既能生活在水中,有能生活在陆地上的动物属于两栖动物。( )

(2)两栖动物的生殖和发育都离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( ) 2、连线

体表覆盖鳞片

青蛙 皮肤湿润,可辅助呼吸

在陆地产具有坚韧卵壳的卵

蜥蜴 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上

终生生活陆地上

【课后反思】

1、我的收获与感悟是: 2、我的不足与需要改进的地方是:

2

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