课题:Unit 1 Section A (1a—1c)
主备人:陈 艳 菊 总第 01 课时
审阅:_______________
【学习目标】:1. 熟练读出,书写本节课的表示爱好的单词.
2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.. 【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】: 一、自主学习
学习任务一:
1、认读并书写本课单词
吉他_______ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________说话,说_____________ 音乐俱乐部__________________________ 游泳俱乐部__________________________ 舞蹈俱乐部__________________________
2.在小组内核对答案.
3.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1b,排序
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话:
A:Can you ----? B: Yes,I can. / No, I can't. .
A: What club do you want to join? B: I want to join ---二、合作探究
讨论如何询问第三人称能力的句型
Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.
Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.
What club does he want to join? He wants to join the chess club.
总结:can 为___________动词,后面加动词_______,意为“_________________”.其否定式为__________或_________,在变一般疑问句时,把________提到主语前。回答是也用_________. 三、【随堂诊断】
(一) 按要求写出下列单词或短语
说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 美术俱乐部___________ 参加___________
(二)选择
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball?
A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother wants ________ the chess club. Failure is the mother of success. - Thomas Paine A. join B. to join C. joins D.join to · 失败乃成功之母。
4. Mary can play chess________ she can't swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. an D. the
课时笔记
课时笔记 1
【课后反思】
1.我的收获:_______________________________________________________________
2. 感到自己有待加强的是:
__________________________________________________________ __________________________________________________________
Failure is the mother of success. - Thomas Paine
· 失败乃成功之母。
2
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