太阳能科学教案

来源：意榕旅游网

太阳能

教学目标：

1．指导学生认识太阳能是还没有被充分开发、利用的新能源。

2．指导学生了解太阳能的直接利用以及把太阳能转换为电能的二次开发利用。 3．激发学生对能源问题产生忧患意识，产生探索、研究开发新能源的愿望。教学重难点：了解太阳能的直接利用以及把太阳能的二次开发利用。教学准备：放大镜、塑料袋、水、温度计、图片、资料等教学课时：1课时教学过程：

教学过程导入新课学习新课总结教师活动展示有关图片、音像等资料。提出问题：太阳能可以为人们做那些事？一、了解太阳能的直接利用活动：利用放大镜把阳光聚到火柴头或纸上会发生什么现象？你怎样解释这种现象？二、认识太阳能的能量 1．实验指导学生用塑料袋进行对比实验给水加热，并纪录。 2．实验组织学生自己设计一个太阳能热水器。 3．组织学生交流设计方案进行评价 4．阅读：了解太阳能在我国的分布太阳能是一种情节没有污染的能源，是一种取之不尽用之不绝的能源，但是人类对太阳能的开发利用还远远不够，因此需要我们去探索。学生活动观察教材中插图发表自己所了解的有关太阳的看法。参与实验活动，在活动中体验太阳能的直接利用。学生实验观察纪录学生选择材料并阐述设计方案。进行实验交流评价教学目标引出对太阳能的讨论初步了解太阳能的直接利用。了解太阳能在生活中的利用方式。设计实验的能力。板书设计

太阳能

无污染取之不尽用之不绝

大力开发

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