小学科学课是义务教育阶段的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。它对于全面贯彻国家教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才，有着十分重要的意义。
观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是科学课教学的特点。培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，是科学课教学的重要目的之一。
根据有关文件精神，我校决定每学期对学生进行科学实验操作考核。
一、实验操作考核的基本要求
每学期期末前进行，由学校领导负责，科学老师具体组织进行，包涵出具体题目，在考核中要严格执行考核纪律，要以严肃、认真、负责的态度对待考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。
二、小学科学实验操作考核的对象及内容
3---6年级小学生均需参加科学实验操作考核；并将考核成绩列入期末。
小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据。试题采用抽签形式进行，并提前下发到学生手中。
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