11 流程图(第2课时)

1.2 流程图 (第2课时)

班级：高二（ ）班 姓名： 时间： 月 日 一、学习目标

1．会画出简单算法的流程图并会写出它的自然语言。

2．识别流程图所表示的算法，重点掌握流程图中的选择结构，对于某些较复杂的流程图中的某些步骤要会填空。

3．重点与难点：能用流程图表示顺序结构及简单的选择结构。

反思感悟：

二、自学内容

1．设火车托运质量为p(kg)的行李时，每千米的费用标准为

(p30kg)0.3p，下面是用流程图设计的计算火车托y0.3300.5(p30)(p30kg)

运费的算法。流程图中的①②应分别填：

① ；② 。

（第1题） （第2题）

2．某次考试，为了统计成绩情况，设计了如图所示的流程图，当输入一个同学的成绩x75时，输出的结果为 。

3．按照如图给出的流程图表示的算法程序操作时，若输入值x3，则输出的结果是 ．

（第3题） （第4题）

1 扬大附中导学案 必修三 第1章算法初步 主备：刘跃武 校对：高源 11 4．根据上面的算法流程图，说明它所表示的函数为 ．

反思感悟：

三、问题探究.

例1．设计求解一元二次方程axbxc0(a0)的一个算法，并画出流

程图。

例2．写出解方程axb0（a，b为常数）的一个算法并画出流程图。

2四、反馈小结

1．如图，给出了一个流程图，其作用是输入x的值，输出相应的y的值，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为 。

2．书P15 第2题

五．课后作业

书P15 T6，7，8

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