角色ABC游戏

方案：????

游戏参加人数：?

7人一组，分别为学员A、学员B、学员C、学员D、学员E和观察员、快递员都各一名。?

游戏目的：?

A学员判断出哪个符号是五人共有的。 游戏规则：?

1. 游戏过程中除了快递员，其他人都不能说话，只能用纸条传递信息；

2. 所有纸条须经由快递员给到对方；?

3. 角色A为领导者，B与A可相互传递纸条，C、D、E只能与B交换纸条，不允许其它交流方式。C、D、E之间不能交流。

4. 游戏时，A在最前面，B在其身后，C、D、E在B身后，如图示：

5.? A、B、C、D、E每个学员都有五个图形符号，通过传递纸条，A学员找出哪个符号是五人所共有的符号。 学员A

方案：

在这个方案中您是A，你是这群人员的领导者。

游戏规则是这样的：B可以报告给您；C、D和E报告给B。（注意：你身后的是B）

每一个人都有五个图形符号，每个人手中的符号都有略微不同。 您的工作就是：从所有的成员那里找出哪一个符号是大家共有的。您必须要在15分钟内完成工作，当您完成您的工作，请您举手示意。

沟通方式：

您只能通过传纸条的方式与B沟通，

注明：TO: 和FROM: 其他的沟通方式是不允许的。

B能够和A、C、D、E人员互传纸条，C、D和E只能和B交换纸条。其它的交流方式是不允许的。

C A B D E 详细说明：

1、 你们每一个人都有符号。

2、 每一个人的符号都有略微的不同。

3、 你需要判断那一个符号是五个人共有的。 4、 您的符号如下图：

    

学员B

说明：

您是学员B，在您前面的学员是A，您后面的是C、D和E。 您的交流方式是：

1、您能和A、C、D和E通过写纸条沟通。 2、您直接将纸条传给以上学员。

请清楚的写下您想将纸条传给谁，

注明：TO: 和FROM: 其它的沟通方式是不允许用的。

您将发现下面的五个符号，您不能给其它人看。

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学员C

说明：

您是学员C，您前面的人是A和B，在您右手边的是D和E。 您的交流方式：

1、 您只能通过传纸条的方式与B交流。

2、 您直接将纸条传给B，注明：TO: 和FROM: 3、 其它的交流方式是不允许的。 4、 A和B能通过写纸条交换信息。

5、 C、D和E只能和B传纸条不做相互传递。 您将发现下面五个符号，请不要给其它人看。

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学员D

说明：

您是学员D，您前面是A和B，C在您的左边，E在您的右手边。 交流方式：

1、 您只能和B通过传纸条交流。

2、 您直接将纸条传给B，注明：TO: 和FROM: 3、 其它交流方式是不允许的。 4、 A和B能够通过传纸条交流。

5、 D和E只能和B传纸条不做相互传递。 您将看到下面五个符号，请不要给其它人看。

   

学员E

说明：

您是学员E，站在您前面的是A和B，C和D站在您的左边。 交流方式：

1、 您只能和B通过传纸条的方式交流。

2、 您直接将纸条传递B，注明：TO: 和FROM: 3、 其它的交流方式是不允许的。

4、 A和B能够通过传纸条的方式交流。

5、 C、D和E只能和B传纸条不做相互传递。 您将看到下面五个符号，请不要给其它人看。

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角色ABC游戏——观察员

说明：您是观察员，讲师将指派您观察您所在的团队，注意每一个团队成员如何解决问题，记录他们是顺利交流还是遇到障碍。练习完后您需要交回报告。 团队成员做的动作： 每个成员做了什么？ 交流：

交流进行的顺利吗？ 什么时候？ 角色ABC游戏——快递员

说明：

您是快递员，您的职责是协助各角色进行纸条传递，纸条必须经由你手传递给其他人，保证他们的交流顺畅，如纸条上未注明TO和FROM，请及时提示其标注好。保证游戏过程的纪律。