“保护环境，人人有责”主题班会

班会主题：“保护环境，人人有责”

班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧 活动目的 ：

１．通过这次主题班会，使学生充分熟悉到环境的重要性，与社会、家庭、每一个人都是息息相关。

２．使学生知道环境污染造成的危害，保护环境是咱们每一个人应尽的职责，必需从此刻做起，从身旁小事做起。保护环境，人人有责。 会前准备

1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应如何从身旁小事做起，从自我做起。 2. 选一名班会主持人。 实施进程 1.导入主题

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，咱们需要一个美好的环境。而咱们的环境却在一天天被破坏，让咱们一路保护咱们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会此刻开始。 2.美丽环境的观赏

主持人：咱们祖国的环境真是太美了，请同窗们观赏。 展示视频：广袤的平原、茂密的丛林、连绵的丘陵、巍

峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芳香的花朵。 教师：同窗们，哪些风光最美丽？ 学生 1 ：在美丽的山林。

学生 2 ：在湛蓝的大海里有成群的鱼儿…… 学生 3 ：……

教师：咱们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同窗们，你们到过咱们家乡哪些景点？感觉怎么样？这些美好的环境，只是咱们生活环境的一部份，同窗们，你们知道吗？环境污染日趋严重，咱们正面临着庞大的环境挑战，而保护环境正是咱们每一个人义不容辞的责任。 3.恶劣的环境担忧

教师：此刻，令人担忧的是，这么美的环境在一天天蒙受着破坏。请同窗们观看动画片《小鱼的命运》。

（播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里无拘无束地游泳，后来，周围建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了）

教师：同窗们，看了这个动画片，你有什么感受？（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在咱们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同窗们讨论后回答。

（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污

染、环境被破坏。

主持人：伙伴们，在咱们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同窗们讨论后回答。

（学生自由发言）乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。 教师：同窗们说得都很对，最近几年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了庞大危害。 （多媒体展示：工厂滔滔的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……） 看到这一切，你有 什么样 的感觉？

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

4.保护环境意义和责任

主持人：同窗们，咱们只有一个地球，每一个人都有责任呵护她美丽的容颜，咱们要好好珍惜她才对呀！ 教师：动脑想一想，咱们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻觅保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

珍惜一草一木、不乱扔垃圾、珍惜动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人：让咱们从此刻做起，从身旁的小事做起，制止

破坏环境的行为，保护环境，酷爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召学生争做保护环境的小卫士。 5.总结评析：

本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境，是新世纪地球人一路面临的挑战。 本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与人人关联；进而从班会组织进程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身旁做起、从珍惜校园一草一木做起。让学生得出“保护环境，人人有责”的结论