实验六 函数

一．实验目的与要求

1. 掌握函数定义,函数声明,函数调用的方法

2. 领会函数调用时实参与形参的对应关系,以及主,被调函数之间的数据传递方式. 3. 掌握函数的嵌套调用与递归调用的方法.

4. 理解变量的作用域,生存期的概念,掌握不同存储类别的变量特点及使用规则

二．实验范例，熟悉下列程序，并掌握算法。

(1) 设计一个递归函数,计算e的n次方(递归调用)

#include

#define e 2.143

double power(int n) /*power()函数的定义*/ { double f; if(n==0) f=1; else

f=e*power(n-1); return(f); } main() { int n;

printf(\" Please Input n:\"); scanf(\"%d\

printf(\"the result is %lf\\n\ /*power()函数的调用*/ }

(2)设计一个prim( )函数,输出整数n的所有素数因子.(嵌套调用)

#include # include int prim(int n) { int i;

for(i=2;i=n) return 1; else return 0; }

void factor(int n) ( int i;

for(i=2;iif(n%i==0&&prim(i)==1) printf(\"%d \ /*prim()函数的调用*/ }

main() { int n;

printf(\"Please input n:\");

scanf(\"%d\

printf(\"prim factor is :\\n\");

factor(n); /*factor()函数的调用*/

}

(3)编写一程序,用一个sort函数实现对10个数的奇数位上的数据进行从大到小排.数组的输入在主函数中输入,排完序的结果在主函数中输出,在主函数中实现对sort函数进行调用. 如输入:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

则排完序的结果为:9 2 7 4 5 6 3 8 1 10

#include

#include

void sort(int a[], int n ) { int i,j,t;

for(i=0;i{ t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}

}

main()

{ int a[10],i; printf(\"Input array a:\"); for(i=0;i<10;i++)

scanf(\"%d\

sort(a,10); printf(\"the sorted array:\"); for(i=0;i<10;i++) printf(\"%4d\

printf(\"\\n\");

}

(4)编写一程序,将字符串str中的指定字符删除

#include void delet(char str[],char c) { int i,j=0;

for(i=0;str[i]!='\\0';i++) if(str[i]!=c) str[j++]=str[i]; str[j]='\\0';

}

void main()

{ char str[100],c;

printf(\"Please inpute a string:\"); gets(str);

printf(\"Please inpute a character:\"); c=getchar(); delet(str,c);

/*选择排序算法排序*/ /*sort()函数的调用*/ printf(\"\\nAfter delete c:\\n\"); puts(str); }

三、实验内容（ 按要求设计以下程序，并调试分析运行结果 ，此部分完成在实验报告上）

1.(sy6-1.c)请编写函数fun，它的功能是：计算并输出n（包括n）以内能被5 或9 整除的所有自然数的倒数之和。

例如，若主函数从键盘给n 输入20后，则输出为s=0.853333。 注意：n 的值要求不大于100。

请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

#include double fun(int n)

{ }

main() { int n; double s;

printf(\"\\nInput n: \"); scanf(\"%d\

s=fun(n);

printf(\"\\n\\ns=%f\\n\}

2.(sy6-2.c)请编写函数int fun(int x,int pp[]),它的功能是:求出能整除x 且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在 pp所指的数组中,这些除数的个数通过函数返回值返回. 例如,若x中的值为 30,则有 4个数符合要求,它们是 1,3,5,15.

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

#include int fun(int x, int pp[]) { }

main() {

int x, aa[1000], n, i;

printf(\"\\nPlease enter an integer number:\\n\"); scanf(\"%d\n=fun(x,aa);

for(i=0;i}

3.(sy6-3.c)请编写函数fun，起功能是：将两个两位数的正整数a、b 合并形成一个整数放在c 中。合并的方式是：将a 数的十位和个位依次放在c 数的十位和千位上，b 数的十位和个位数依次放在c 数的个位和百位上。

例如，当a=45，b=12，调用该函数后，c=5241。

4.(sy6-4.c)请编写函数fun，该函数的功能是；将M 行N 列的二维数组中的数据，按列的顺序依次放到一维数组中。一维数组中的个数由函数返回值返回。 例如，若二维数组中的数据为： 33 33 33 33 44 44 44 44 55 55 55 55

则一维数组中的内容应是：

33 44 55 33 44 55 33 44 55 33 44 55

5.规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数 fun，它的功能是：使字符串最前面连续的*号不得多于 n 个；若多于 n 个，则删除多余的*号；若少于或等于 n 个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。例如，字符串中的内容为：*******A*BC*DEF*G****，若 n 的值为 4，删除后，字符串中的内容应当是：****A*BC*DEF*G****；若 n 的值为 8，则字符串中的内容仍为： *******A*BC*DEF*G****。n 的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C 语言提供的字符串函数。

#include < stdio.h > #include < conio.h > void fun(char a[], int n) { }

int main() { char s[81];

int n;

printf(\"Enter a string:\\n\"); gets(s);

printf(\"Enter n:\"); scanf(\"%d\

fun(s,n);

printf(\"The string after deleted:\\n\"); puts(s); return 0; }

四、实验要求：

“实验内容”中的任务要求在实验课上完成，若未完成请在下次上课前利用课外时间完成。

五、实验报告填写要求：

1、第一页用《攀枝花学院实验报告》纸，其后用《实验报告附页》纸。 2、第一页填写项目：

实验课程：计算机基础2-C语言 实验项目：[本次实验名称] 实验日期：[本次实验日期]

系： 班级： 姓名： 学号： 指导教师：

3、实验报告正文要求： 实验目的：（抄写本次实验目的）

实验仪器设备：PC机一套 实验步骤（内容）：

（要求完成以上第三部分内容，编程题要求抄写题目并写出程序源代码，并记录程序的运行结果） 实验结论：（分析通过本次实验掌握的知识或是还有什么遗留问题）

4、实验报告写好后将完成的实验报告纸订（或粘）在一起，于下一次上课前交给指导老师。