《春雨的色彩》教案

知识目标：

1、 认识11个生字。会写6个字。 2、 正确流利地朗读课文。 3、 有主动积累词语的意识。

情感目标：感受春雨给大地带来的变化。 重难点：识字、写字、朗读 课时：2课时

第一课时

内容：识字、朗读 过程： 一、 导入

1、 猜谜：千条线，万条线，掉在河里看不见。（雨） 2、 我们管春天的雨教什么？

3、 谁认真观察过春雨，它是什么颜色的呢？

4、 春雨就像一个魔术师，它能给万物换上不同的颜色，想不想知道这个秘

密？板题齐读 二、 认读生字

1、 借助拼音自读课文，注意读准字音 2、 课件出示认读生字、领读 3、 标自然段，指名逐段读课文 三、 讲读课文

过渡：春雨是什么样子的？

1、 课件出示第一段师范读、配乐读 2、 小鸟在争论什么？课件出示第二段

3、 哪些小鸟争论了春雨的颜色？他们是怎么回答的？课件出示句子指导朗

读，戴头饰分角色表演读

4、 从哪些词语可以看出鸟儿们在争论？ 5、 找动词：落、淋、洒、滴

6、 练习：春雨是( ),你们瞧（ ）。

四、 总结：春雨沙沙的下，大地换绿衣，花儿披彩霞，春雨不仅给我们送来了

温暖的春天，更为我们画出一副多彩的画。 1、 读描写春天的词语、古诗句 五、 作业：画春天 板书设计：

小燕子 绿 2春雨的色彩 麻雀 红 小黄莺 黄

教学反思:《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的课文。讲的是春雨沙沙沙地下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”“春雨的是

红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”“春雨是黄色的，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”在学习课文时，我采用多种方法指导学生朗读，启发学生展开想象，并让他们用自己喜欢的方式表达出来了。课后让学生找小伙伴合作表演，学生通过小组合作表演，感受到了小燕子、小麻雀、小黄莺的可爱活泼，也明白了“春雨到底是什么颜色的”这一问题。其实，春雨是无色的，但它却给我们带来了五彩缤纷的世界。