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部编版小学语文七年级下册16《短文两篇》课文解读赏析

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部编版小学语文七年级下册16《短文两篇》课文解读赏析 第一篇: 《陋室铭》赏析 一、原文:

山不在高,有仙则名(2)。水不在深,有龙则灵(3)。斯是陋室,惟吾德馨(4)。苔痕上阶绿,草色入帘青(5)。谈笑有鸿儒(6),往来无白丁(7)。可以调素琴(8),阅金经(9)。无丝竹之乱耳(10),无案牍之劳形(11)。南阳诸葛庐(12),西蜀子云亭(13)。孔子云:何陋之有(14)?

二、注释:

(1)选自《刘禹锡集》(中华书局1990年版)。陋室:简陋的屋子。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字,后来成为一种文体。 (2)名:出名,有名。 (3)灵:灵验。

(4)斯是陋室,惟吾德馨:这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品行好(就不感到简陋了)。斯:这。馨:能散布很远的香气,这里指德行美好。 (5)苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕长到阶上,

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使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。 (6)鸿儒:博学的人。鸿:大。 (7)白丁:平民,指没有功名的人。

(8)调素琴:弹琴。调,调弄。素琴:不加装饰的琴。

(9)金经:指佛经(佛经用泥金书写)。 (10)无丝竹之乱耳:没有世俗的乐曲扰乱心境。丝:指弦乐器。竹:指管乐器。

(11)无案牍之劳形:没有官府公文劳神伤身。案牍:指官府文书。形:形体,躯体。

(12)南阳诸葛庐:诸葛亮隐居南阳住的草庐。 (13)西蜀子云亭:扬子云在西蜀的屋舍。西蜀:今四川。子云:即扬雄(前53-18),字子云,蜀郡成都(今属四川)人,西汉哲学家、文学家。

(14)何陋之有:语出《论语·子罕》。意思是,有什么简陋的呢?

三、翻译:

山不不一定高,有仙人(居住)就能天下闻名的;水不一定要深,有龙(居住)就能显示灵异。这(虽)是简陋的屋子,好在主人我有美好的德行(就不觉得简陋了)。苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映

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得碧青。谈笑的都是知识渊博的学者,往来没有粗俗的人。可以弹奏素朴的古琴,览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)管弦之声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。(如同)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?” 四、主题:

作者通过对居室环境的描写,极力形容“陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 第二篇: 《爱莲说》赏析 一、原文:

水陆草木之花,可爱者甚蕃(2)。晋陶渊明(3)独(4)爱菊。自李唐(5)来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥(6)而不染(7),濯清涟而不妖(8),中通外直(9),不蔓不枝(10),香远益清(11),亭亭净植(12),可远观而不可亵玩(13)焉(14)。 予谓菊,花之隐逸(15)者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(16)!菊之爱,陶后鲜(17)有闻。莲之爱,同予者何人(18)?牡丹之爱,宜乎众矣(19)!

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二、注释:

(1)选自《周敦颐集》卷三(中华书局2009年版)。周敦颐(1017-1073),字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

(2)蕃:多。

(3)陶渊明(365-427)一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江附近)人,东晋诗人。 (4)独:只。

(5)李唐:指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。

(6)淤(yū)泥:河沟、池塘里积存的污泥。 (7)染:沾染(污秽)。

(8)濯(zhuó)清涟(lián)而不妖:经过清水洗涤但不显得妖艳。濯:洗。涟:水波。妖:过分艳丽。

(9)中通外直:这里描写的是莲的茎。 (10)不蔓(màn)不枝:不横生藤蔓,不旁生枝茎。蔓、枝,都是名词用作动词。

(11)香远益清:香气传得越远就越清幽。益:更加。

(12)亭亭净植:洁净地挺立。亭亭:耸立的样

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子。植:竖立。

(13)亵玩:靠近玩弄。亵(xiè):亲近而不庄重。 (14)焉:语气词。

(15)隐逸:隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。

(16)噫:叹词,表示感慨。 (17)鲜:少。

(18)同予者何人:像我一样的还有什么人呢? (19)宜乎众矣:人应当很多了。宜,应当。

三、翻译:

水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世上的人们大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花,莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染;经过清水洗涤但不显得妖艳。(它的茎)内空外直,不横生藤蔓,也不旁生枝茎。香气传得越远就越清幽,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),却不能靠近去玩弄啊! 我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!(对于)菊花的喜爱,自陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的爱好,人应

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当就很多了!

四、主题:

本文托物言志,在莲的形象中寄寓作者不慕荣利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

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