高效课堂之随想

来源：意榕旅游网

高效课堂之随想

—张媛

孙主任在给我培训的时候说到了高效课堂，当时我就在想什么是高效课堂，想来想去，我觉得高效课堂就是有效性的课堂。树立了这个概念，我就在想，上了这么多年班了，我的课堂是不是有效的。然而高效课堂的标准是什么，我自己还不是很清楚，会后我就上网查了一下这方面的内容，对有效性教学有了一个初步了解。我就静下心来扪心自问我的课堂是否有效，我给我的评价是基本有效。为什么这样去说呢，我先说一下我觉得自己做的还可以的一面吧，上课之前，我都会先看一下课程标准，然后针对这节课制定出比较明确的教学目标和教学内容，教学内容我通常选用的教学方法是分阶段教学，我先对所教的内容进行有趣的导入，抛出问题让学生思考，小组合作汇报，让学生经历探究的过程，老师对所学内容加以总结，最后练习巩固。虽说我选用的这种教学方法有些过时但是很实用，在课结束时学生基本上都可以掌握本节课的教学内容，达到课前所制定的教学目标。接下来我再说一下我自己觉得不足的地方，课堂上我的废话和重复的话太多。这主要集中在班级纪律的整顿，会费去课堂的一部分时间，还有就是自己要讲的东西有时用语言不知道该怎么去表述，这只能说明我自己的语言组织能力太差，驾驭课堂的能力还有待提高。

我会就这些不足的地方想了一些方法，我相信只要自己努力，自己的课堂就会离高效课堂越来越近了。

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