教学目标：小精灵儿童网
1.在具体情境下，进一步体会加法的意义。
2.探索并掌握两位数加两位数（不进位）加法的计算方法。
3.初步学会应用加法解决生活中的简单问题，感受加法与日常生活的密切联系。
学习目标：
掌握竖式书写格式和计算方法，提高计算能力，初步学会应用加法解决生活中的简单问题。 教学重点：
理解竖式计算的算理。 教学难点：
两位数加两位数的竖式写法。 教学过程： 一、情境导入
又到了收获的季节，小白兔和小黑兔到地里拔萝卜。根据主题图，请你提数学问题？
（1）小白兔拔了20个萝卜，小黑兔拔了40个萝卜，一共拔了多少个萝卜？你会解答吗？
列式：20＋40＝60（个）
（2）小白兔拔了30个萝卜，小黑兔拔了6个萝卜，一共拔了多少个萝卜？ 列式：30＋6＝36（个）
（3）如果小白兔和小黑兔拔的萝卜的个数刚好都不是整十数，你还会计算吗？
二、新知探究：
小白兔拔了23根，小黑兔拔了36根。两只小兔一共拔了多少根萝卜？ 1.请你们四人小组讨论如何列式和解答，在组内说一说 2.四人小组学习讨论。（教师巡视） 3.小组汇报。
（1）先算20＋30＝50，3＋6＝9，再算50＋9=59。 （2）36＋20＝56，56+3=59
列式子计算的，把6和3对齐，2和3对齐，6＋3＝9， 2＋3=5，所以得数是59。
4.小结：刚才这位同学的方法就是列竖式计算。列坚式计算时，谁想提醒大家要注意什么？
5.还有不同的方法吗？讨论汇报：先在计数器上拨36，然后在个位上再拨上3，在十位上拨上2，我就知道是59。 6.试一试。
（1）同学们太聪明了，想出了这么多的办法解决了这道加法问题。 （2）45+32、26+13，你会算吗？用你喜欢的方法想算哪道题就算哪道题，并和同桌说说你的算法。不明白的，请大胆说出来，老师愿意与你一道讨论。 （3）学生独立完成，同桌互说，再全班交流。 四、 课堂总结：
学完了今天的知识，你有什么样的收获
北师版小学数学三年级下册重难点
第一单元 除法
单元教学重、难点：
1、重点：正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，能运用除法解决生活中的简单问题。
2、难点：正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法；结合具体情境进行估算。
第二单元 图形的运动 单元教学重、难点：
1、感知平移，旋转，轴对称现象。 2、认识轴对称图形。
3、能在方格纸上描绘出简单图形及平移后的图形。 1、感知平移，旋转，轴对称现象。
2、认识轴对称图形。
3、能在方格纸上描绘出简单图形及平移后的图形。
第三单元 乘法
1、掌握两位数乘整十数，两位数乘两位数的法则并能准确计算。
2、能解决相关的简单的实际问题。 1、感知两位数乘两位数的计算与实际生活的联系。
2、探索两位数乘两位数的计算过程的计算方法，经历估算过程，解释算法过程。 3、能计算两位数乘两位数的乘法并解决一些简单的实际问题。
第四单元 千克、克、吨
教学重难点：
1、对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。
2、掌握“1千克=1000克，1吨=1000千克”并进行简单的换算。
3、千克、克、吨的认识，千克、克、吨之间的关系及千克、克、吨的简单应用
第五单元 面积
教学重难点：
1、结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，
2、体会并认识面积单位（厘米2\\、分米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积单位的换算；
3、探索并掌握长方形、正方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
第六单元 认识分数
教学重难点：
1、分数的意义和认读写简单的分数。 2、比较简单分数的大小。 3、同分母分数的加减运算。
4、初步理解分数的意义能认读写简单的分数。
5、经历比较分数大小的过程能比较简单分数的大小。 6、会计算同分母分数的加减运算。
7、能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题，并进行交流。
第七单元 数据的整理和表示
教学重难点：
1、 经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法
2、 初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈 现整理数据的结果。
3、 能对数据进行简单分析，体会运用数据进行表达与交流
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