陕西省2016中考预测卷
化学试卷
考试范围：全册；考试时间：50分钟；命题人：张小聪
学校：韩岔中学__姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
第1卷（选择题 共14分）
一、 选择题（注释）
9. 【题文】2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，下列做法与此不符合的是 下列举措能达此目的的是 A．提倡使用节能灯 B．少用空调，温控适度 C．广泛使用一次性塑料袋 D．研发太阳能、风能、核能等新能源 10. 【题文】氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是
11. 【题文】鱼油中富含的DHA（化学式为C 22 H 32 O 2 ）是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，下列关于DHA的叙述中正确的是 （ ） A．DHA由碳原子、氢原子和氧原子组成 B．DHA是一种氧化物
C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为22∶32∶2 D．DHA分子中各原子的数目比为22∶32∶2 12. 【题文】某粒子的结构示意图为
，下列说法正确的是：
A．该粒子核外电子数为19 B．该粒子带1个单位正电荷 C．该粒子最外层电子数为2 D．该粒子是阴离子
13. 【题文】二氧化氯是新一代自来水消毒剂。下图为制取二氧化氯反应示意图（未配平）。下列有关说法正确的是
A．x、y、z、w均为化合物 B．该反应属于置换反应
C．该反应中y与w的质量比为1:2
D．该反应的化学方程式是2NaClO 2 + Cl 2 ===2NaCl + 2 ClO 2
14. 【题文】运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 B．水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子保持水的化学性质 C．Na + 、Mg 2+ 、Cl - 的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 15. 【题文】下列实验中，实验方案及现象与结论不一致的是 实验方案及现象 实验结论 ①铜丝插入硫酸锌溶液，一段时间后，无明显现象 金属活动性：锌＞铜A ②铜丝插入硝酸银溶液，一段时间后，铜丝上有银白色＞银 金属析出 ①加热KClO 3 制O 2 速度慢 KMnO 4 是KClO 3 制取B ②加热KClO 3 和KMnO 4 混合物制O 2 速度快 O 2 的催化剂 碳酸钙中一定含有碳C 碳酸钙受热发生分解反应，检验到有CO 2 生成 元素和氧元素 ①向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉（铁钉一半露置在空气中），一段时间后，铁钉生锈 与氧气接触是铁钉生D ②将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却蒸馏水中，再加入 锈的条件之一 2 mL植物油，一段时间后，铁钉未生锈
第Ⅱ卷（非选择题 共36分）
二、 填空题（共7小题，每小题2分，计14分，每题只有一个选项符合题目要求）
16.（3分）目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机。 ⑴目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、 等化石燃料。因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、 等新能源。
⑵化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响。如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO 2 ）、二氧化氮（NO 2 ）等污染物。SO 2 属于 （填“单质”“氧化物”或“混合物”）。同时提高了空气中的二氧化碳的浓度，会引起 。
⑶随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响。粮食中的主要成分为淀粉，淀粉属于 （填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源。
17. （1）打开啤酒瓶盖，就会冒出大量气泡，这说明气体的溶解度随压强的减小而 。
（2）图8是a、b、c三种固体的溶解度曲线，根据此图回答问题：
① 0℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排
列顺序为 。
②把a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃，没有晶体析出的是 。
18.（4分） 元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息，回答： 1H 2He
氢 氦 3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 llNa 12Mg 13A1 14Si 15P 16S 17C1 18Ar 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
（1）地壳中含量最多的非金属元素的元素符号是 ； （2）
所表示的粒子符号是 ；此原子易形成的离子是 （阴离子或
阳离子）；
（3）由8、13号元素组成化合物的化学式 ； 19. (4分)右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
（1）图中所标物质中属于金属材料的是 （只写一种），属于有机材料的是________________（只写一种）。 （2）在钢瓶表而涂油漆的作用是____________ _______。
（3）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。 20.（5分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）。
（2）小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 。
II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： 。
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是 。 a．Na 2 CO 3 b．HCl c．CuSO 4 d．Ba(NO 3 ) 2
三、 实验题及探究题（（共2小题。计12分。化学方程式2分。其余每空1分））
21.（5分）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。 【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。 甲同学的方案及实验：
乙同学的方案及实验：
（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是___________________________________； （2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为
________________________________________，该反应的化学方程式为________________________________________________________，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）____________________________________； 【拓展应用】
（3）氢氧化钠固体应当密封保存；
（4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的____________（填化学式）溶液而除去。
22. （7分）如图所示为实验室常用的实验装置：
据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：① 。
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的文字表达式为 。 (3)某同学称取一定质量KMnO 将温度控制在250℃加热制取O 4 放在大试管中，2 ，实验结束时，该同学发现收集到的O 2 大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO 2 分解放出O 2 ；猜想Ⅱ：反应生成的锰
酸钾（K 2 MnO 4 ）
分解放出O 2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。 【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO 2 ，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO 2 的质量不变。则猜想_______错误。
②第二组同学取K 2 MnO 4 在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】实验发现，K 2 MnO 4 受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K 2 O）
对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。 【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
用实验来加以证明。
四、 计算与分析
23. (5分)某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸。为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下图所示。 求： （1）求二氧化碳的质量 。
（2）未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数。
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