考纲、大纲描述 药品的取用、简单仪器的使用和连接 加热等操作认知维度属于问题解决的水平层次 （概述这节课的价值及学习内容的重要性） 教材内容分析 学习一些实验的基本操作，知道怎样给物质加热，以便能正确快速安全进行实验并获得可靠的实验结果。 （学生学习基础准备及学习起点，学习者特征分析等） 学情分析 学生刚刚接触化学实验，实验操作的基本方法在学习过程中难度较大 教学目标 1.了解酒精灯的使用方法 2.初步学会物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤等基本实验操作。 3.初步掌握装置气密性检查方法。 物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤 重点 相关 的操作技能和良好的实验习惯的形成 难点 教学环节 教学活动 实物认识本节课要用到的实验仪器：试管、试管夹、试管刷、导管、橡胶塞、 酒精灯等 【回 顾】酒精灯的火焰分几层，分别_______、______、_________，其导 中________最明亮温度最高。 【导入新课】加热是最常见的反应条件，常使用的仪器是_________. 要求：带着问题认真阅读课本，在书上“钩、画、圈、点”做记号。 独立思考，深入钻研完成导学提纲中提出的问题。 思 ◆阅读课本20~21页：1.酒精灯的使用方法、2.给物质加热 ，思考下列问题： 教师复备 ［思考 1］酒精灯在使用时应注意哪些问题？(提示：三禁) ［思考2］万一酒精洒出在桌面上燃烧起来，应该怎么处理？_____________________ ［思考3］如何给试管中的药品加热？加热时应该注意什么问题？ (1)加热前试管外壁应_____________，试管中液体不超过试管容积的___________ (2)试管夹从试管________套上取下，夹在试管口_______处。 (3)加热时应使试管先___________,(来回移动试管使之受热均匀）再用酒精灯的外焰_________ (4) 试管口不要对着______________。 (5)加热后的试管，不能立即____________，(即加热后，不骤冷) (6)加热固体，试管应_______________，防止冷凝水倒流使试管炸裂。 加热液体，试管应向上倾斜______角， 还要不时移动试管避免试管里的液体沸腾喷出伤人。 ◆阅读课本21~22页：连接仪器装置、洗涤玻璃仪器，思考下列问题： ［思考 5］怎么把玻璃管插入带孔橡胶塞或橡皮管？ ［思考6］如何在容器口塞橡胶塞？ ［思考7］如何检查装置的气密性？原理是什么？ ［思考8］洗涤试管的一般步骤是什么？用试管刷刷洗试管时应注意什么问题？ 玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？洗尽的仪器如何存放？ 议 (1)讨论导学提纲中的问题，着重讨论你的疑点、和其他同学有偏差的问题。 (2)检查装置气密性的原理？ (1)口头展示提纲中的问题(要求声音洪亮、清晰、迅速、规范，其他同学认真倾听) 展 (2)实验操作展示：实验1-6、连接仪器装置及检查的气密性。 评 装置气密性检查： 检 用 教学反思 的快乐！效果较好。
见导学提纲的堂练堂测 见限时练 让学生自己动手练习正确的实验操作方法，最大限度地发挥了学生的能动性，体验到了成功
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