记者团培训

大学生科协编辑部09届记者团培训

第一部分三种主要文体

一、新闻

1、概念：新闻是以记叙为主要表达方式，用简明扼要的文字对国内外新近已经发生和正在发生，或者早已发生的有社会意义和传播价值的事实进行及时迅速报道的文体。

2、新闻六要素：五W一H：when，where，who，what，why，how

3、新闻特点：及时性，准确性，真实性

二、通讯

1、概念：通讯是一种比较详细、生动、形象地报道具有新闻意义的人物或事实的新闻载体。

2、特点：真实性，完整性，时效性，生动性，评论性，深入性，思想性。

3、种类：（1）人物通讯：大多用于记叙现实生活中涌现出来的英雄模范和先进人物事迹，揭露其思想品质和精神

（2）事件通讯：以典型事件作为报道的主要内容。可以报道事件的全过程，也可以截取横断面反映场景。

注重以事显人。

（3）工作通讯：指写经验，问题的通讯。阐述实际工作过程中经验，揭露普遍性问题或探讨新情况，新

课题等。

（4）风貌通讯：指着重描写现实生活的变化、日新月异的面貌以及社会风尚、风土人情的通讯报告。

（5）其他通讯

三、新闻、消息与通讯

1、新闻有广义和狭义之分，广义的新闻，是消息、通讯、特写、新闻评论等诸多新闻文体的总称。狭义的新闻，则专指“消息”。

2、（1）消息的标题有引题、正题和副题，通讯有时只有一个正题，有时在正题下设有副题，用破折号引起，说明记写的对象；（2）消息指进行简短的客观报道，一般不作详细的描述，而通讯在内容上比消息容量大，报道细致、具体、形象，描叙相对详细，作者可以运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式站出来抒发情感；（3）消息的开头有电头和导语，而通讯则没有电头和导语，作者可以根据自己的需要写作。（4）消息重客观描述，通讯重主观色彩。

第二部分采访

一、采访前：

1、常识准备：注意礼貌，身份，用语等常识性知识的准备，避免出现常识性错误。

2、心理准备：①充分了解被采访对象，对被采访对象要有心理预期；

②调整心态，避免紧张情绪影响采访行为；

③与被采访者站在平等的，互相尊重的地位，要有充分的自信，不卑不亢。

3、业务准备：（1）增强新闻敏感性①敏锐的发现具有新闻价值的报道线索。

②迅速判断报道对象的主要特点。

③正确提炼出有宣传价值的主题。

（2联系老师

（3）与采访对象相识在相会之前：

①要先熟悉采访对象：包括必要的个人信息，本人经历，性格爱好，工作业绩等。避免提出一

般性的常识问题，集中精力去挖掘最需要又有深度的情况。

②要围绕采访对象搜集资料：包括个人经历，事迹介绍，社会地位及评价，院系专业主修方向，

重要课题等。

③拟定采访计划：提前拟定好采访纲目。“纲”，就是要采访的主要问题，“目”，就是从哪些方

面问起，问一些什么问题，万一问题不对号怎么办等，尽量考虑周全。在提纲中列出采访目

的、重点、步骤以及准备提出的问题。应努力做到多些，准些，深些，系统些，便于从多侧

面，多角度，多层次打开思路。

④联系沟通：就是把采访意图、初步打算或采访提纲事先告诉采访对象，让对方心中有数，做

些简单准备。与采访对象的预约联系沟通中应注意：一是要有真心诚意的心态，取得对方信

任。联系采访对象时应打电话，不要发短信；能打办公电话不打私人电话。而是要把握最佳

时机。用商量的语气询问对方“您什么时候有空”“您认为在什么地方最合适”把决定

权让给对方，以示尊重。三是掌握对方特点。对什么感兴趣，什么条件可能使对方不愉快等。

二、采访中：

1、引入：自我介绍，说明主题，重申用时（30’—60’）怎样切入主题（第一个问题很重要）

2、怎样做采访笔记（1）缩记主要过程①缩写——抽主干，写大意。

②写“题目”——抽主要的思想写出来

③用符号代替——只有自己懂，用字代词，用词代句或用字母符号简略

（抓住四点：主要点、关键点、连接点、转折点。写一半空一半）

（2）记下重要细节

（3）抓住生动语言和环境特征

（4）记“人云”，也要记“己思”

3、发挥临场应变能力：分工明确，配合得当；避免冷场或抢话；紧随主题，掌握主动权；由浅入深，挖掘问题，

内含逻辑性；适当回应；先肯再否，委婉表达；处理突发情况。

4、结束：感谢百忙中抽出宝贵时间接受采访；表示受益匪浅；

向被采访者索要联系方式（邮箱地址）、近期照片等所需。

初稿后应与采访对象联系，经修改后，无异议，定稿，发稿。

三、采访后：稿件的写作

1、写作要求:及时，真实，准确

2、语言特点：准确性，客观性，大众性。忌：空洞，混乱，含糊，矫饰

3、结构：“倒金字塔结构”

标题：以小见大，体现创新。严禁以“通讯稿”命名，严禁假大空。

一般为三段式开头:新闻六要素。

主体：结构层次分明，突出重点，详略得当，有一定的内在逻辑性。

结尾：总结，评论，启发，号召，点睛，展望，呼吁等。

4、注意：（1）明确身份，立场，态度，基调。

（2）条理清晰，逻辑性强，忌主观。

（3）用纸规范，字数适当，用字准确，标点无误。

（4）用词：避免重复冗繁，注意正确搭配，避免自造词语和使用生僻词语。