部编人教版三年级语文上册第二次月考试题及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（20分）
dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng
jù jí ǒu ěr fēn fāng bǎo cún
二、比一比，再组词。（10分）
疯（____） 林（_____） 晚（_____） 远（_____） 枫（____） 淋（_____） 兔（_____） 院（_____）
三、读一读，连一连。（10分）
轻快的 树林 轻轻柔柔的 声音 热闹的 音乐会 波澜壮阔的 呢喃细语 幽深的 山中小曲 充满力量的 海洋大合唱
四、想一想，选词填空。（10分）
安静 平静 宁静
①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。
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②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。
③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。 夸张 夸奖 夸耀
④大家都（_____）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_____）自己。 ⑤文章恰当地运用了（_____）的手法，收到了很好的艺术效果。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：小鸟站在枝头。
一只美丽的小鸟静悄悄地站在高高的枝头。 (1)草地长满蒲公英。
_________________________________________ (2)我们游览九寨沟。
____________________________________________
2.例：可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船．．．．头，一口把小鱼吞了下去。 ．
__________________________________________ 3．修改病句。
(1)我立刻马上回家做作业。 ___________________________ (2)我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ____________________________ (3)我们要培养自己的写作兴趣和水平。 _____________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
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“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。 2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
__________________________________ 3．短文的结构是（ ）。 A．分总
B．总分
C．总分总
4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 ________________________________
七、习作。（15分）
同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。
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参考答案：
一
代价 设计 检验 蜜蜂
聚集 偶尔 芬芳 保存 二
疯子 树林 晚上 远方 枫树 淋雨 兔子 院子 三
四
安静 平静 宁静 夸奖 夸耀 夸张 五
1． 窗前的草地上长满了盛开的蒲公英。 我们激动地游览风景迷人的九寨沟。
2．我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品了几口茶。
3． 我立刻回家做作业。 我推测蜜蜂可能找不到家。 我们要培养自己的写作兴趣。 六
1． 小河 柳条
2．短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。 3．C
4．例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
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