作者：肖凤娥
作者机构：广东省广州市越秀区红火炬小学 出版物刊名：名师在线 页码：26-27页
年卷期：2018年 第11期
主题词：经典阅读;传统文化;文化自信
摘要：本文基于《中国学生发展核心素养》的总体框架与要求,依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,结合小学生的学习心理特点,以作者所在学校开展的小学生中华经典阅读实践活动为例,讨论了小学生开展中华经典阅读实践活动的重要意义与教育价值。
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