南京市中华中学王红亮
■教材分析
本节是初中信息技术第一册第二章第三节 ?计算机平安与防护?的重要内容， 这局部内容以理论为主，主要讲了计算机平安和计算机病蠹的相关知识。它是维 护信息平安的重要手段和方法，在整个计算机的学习过程处于非常重要的地位。 通过本节内容的学习，让每个学生学会如何主动防治计算机病蠹， 为以后更好的 有效的使用计算机打下根底。
本节内容看似简单，每一知识点只是点到为止，让学生理解和同化是很困难 的，所以在处理教材时，要注意知识的由来和迁移、扩展；所以我将本节知识点 顺序和内容有所调整；而且本局部内容缺乏实践和操作，更需要教师创设情境， 模拟环境，由典型个案上升到理论的理解与归纳。 ■学情分析
初一学生对计算机病蠹充满了神秘感，既害怕乂向往，结合同学生熟悉的“熊 猫烧香〞病蠹，从他们关注的角度，指导他们认活病蠹的实质和病症，他们的好 奇是学习的动力。
初一学生已经初步具备计算机应用的初步能力。 在学习本节课之前，他们中 很多人以前遇到过计算机病蠹的困扰，或是听说过计算机病蠹对计算机的危害， 所以本节课采用“课堂讲解一小组讨论一共同探究〞的教学模式,
让他们用已学
过的知识和技能帮助他们开展和拓展学习， 实现学会学习.提高能力和陶冶品德 的完美结合。
考虑到我校初一年级学生的现状，他们个人能力强，活泼，积极表现，我在 上课的过程有意培养他们团队合作和独立思考的能力，整个课堂通过几段有联系 的视频，培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来， 充分引导学生正确的看待 和维护计算机的平安。 ■教学目标
1. 知识与技能
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(1) 了解什么是计算机病蠹及其危害、被计算机病蠹感染后的常见病症。 (2) 初步掌握使用杀蠹软件进行查、杀病蠹的方法。 (3) 初步学会运用计算机平安辅助软件。 2. 过程与方法
通过学生分小组讨论，观看视频和自主学习，培养学生信息的表达能力、 对 计算机病蠹和平安的理解能力、对出现计算机平安问题后的分析处理能力。
3. 情感态度与价值观
(1) 培养学生学会分析问题，解决生活中遇到的计算机平安方面的实际问 题。 (2) 增强学生对病蠹的主动防范意识、信息平安意识和责任意识。 4. 行为与创新
(1) 学生主动安装杀蠹和计算机平安软件，自觉遵守信息社会中公认的行 为标准
和道德准那么。
(2) 教师创新情境，由学生熟悉的“熊猫烧香〞病蠹的介绍了计算机病蠹； 创新
教学内容，整堂课围绕“熊猫烧香〞病蠹分别放了三小段有联系的短小视频； 创新教学方法，让学生融入课堂，共同找到破解计算平安的魔盒；创新教学评价， 采用口头与鼓励式的评价。 ■课时安排
安排1课时(45分钟)。 ■教学重点与难点
1. 教学重点
认活计算机病蠹的危害和学会主动防治计算机病蠹。
2. 教学难点
学会主动防治计算机病蠹。 ■教学方法与手段
教学方法：情境设置、小组讨论、老师讲解、自主学习。
教学手段：多媒体网络教室、多媒体视频、多媒体教案 ■教学地点
本班教室，有多媒体教学设备 ■教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 1. 教师播放“熊猫烧香〞病毒的视频介绍 引发学生的兴趣和热 (1) 展示计算机病毒的危害，学生观看 情。教师强调计本次 课(2) 提问：以前有什么计算机病毒困扰过 你？ 就是要以防治病毒 为例分小组学生讨论，并答复自已的亲生经历 教师利解决计算机平安 与防护 用多媒体展示病毒破坏的几个常见现 像 2. 教师提问： (1) 计算机病毒有哪些特征？ 导 入 课 题 (2) 计算机病毒的传播途径有哪些？ (3) 什么是计算机病毋？ 学生分小组学生讨论(可以到书上寻找答 案)，分小组答复3个问题。 教师利用多媒体展示正确答案
1. 教师提1可：计算机病蠹如何防治呢？ 学生即兴答复，教师给予鼓励写表扬 2. 教师利用多媒体展示病毒防治的各种工 具，并指出现在用户最常用的工具为 360杀 毒 3. 教师以360杀毒为例，为学生简单介绍病 蠹的查杀 学生上讲台演小病毒的查杀 5. 教师提问：什么是云杀蠹？并播放刚出来 计算机病 的icloud 的视频介绍，强调icloud 与公 蠹的防治 杀蠹有共同之处。 学生根据已学内容与视频介绍即兴答复，教 师给丁豉励&表扬 引起学生兴趣 展示蠹防治工具，以 360杀毒为例，讲解， 并请学生演示，亲自 实践 让学生了解书上没有 的“云杀蠹〞 视频引出计算机漏洞 概念，引起学生兴趣 6. 教师利用多媒体播放记者采访 “熊猫烧香〞 病毒创造人的视频对话，引出保护计算机其 实只要把计算机的漏洞给堵上，也就是找补 丁。 展示打补丁工具，以 360学生思考，很感兴趣 平安卫士为例，讲 解，7. 教师利用多媒体展示给计算机找补丁的 并请学生演示， 各种具，并指出现在用户最常用的工具为 360 平安卫士。
教学环节 教师与学生活动 设计意图 8. 教师以360平安卫士为例，为学生简单介 绍亲自实践 计算机漏洞的修复，简单介绍 360平安卫 士的其它主要功能 学生上讲台演示利用360平安卫士修复计算 机的漏洞 视频引出保证计算机 平9. 教师利用多媒体播放记者采访 “熊猫烧香 作安最重要的是人的 因素 者求职金山获发问观察员聘书〞视频，引 出保证计算机的平安更重要的人的因素才是 根本。 学生共同朗诵“做一个网络时代的文明人〞 P34 课 堂 小 结 教师总结提高计算机平安，还包括很多方面, 比强调本节课的重点， 责方要加强用户管理和授权管理，建立平安 审计与任与意识的升华 跟踪体系，提高整体女全程序，布望 大家都要做一个网络时代的文明人，做一个 对社会有用的人。 ■教学反思
一、 二、
教学内容饱满，教学目标达成，教学任务设计合理，教学过程流畅。 教师在整节课起到了引领的作用，学生在学习活动中充分的小组讨论， 自
主学习。学生在老师设计的情境下循序渐进的探究，取得了较好的学习效果。
三、
教学方法与策略创新有效。教师创新情境，由甲流病蠹入侵引入计算机 病
蠹；教师创新情境，由学生熟悉的“熊猫烧香〞病蠹的介绍了计算机病蠹；创 新教学内容，整堂课围绕“熊猫烧香〞病蠹分别放了三小段有联系的短小视频；
创新教学方法，让学生融入课堂，共同找到破解计算平安的魔盒；创新教学评价, 采用口头与鼓励式的评价。
四、
需要改良的地方：教学前的准备，语言的组织。
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