《陈情表》复习学案
高三语文组 2014-10
名句默写：
1、祖母刘 ， 。（07湖南） 2、臣生当陨首， 。（06.浙江）（12.山东）
3、臣无祖母，无以至今日； ， 。 （08.江西） (13广东)
4、 ，内无应门五尺之僮，______ ，________ 。（10.山东）（12.湖北）
5、乌鸟私情， 。 （10.安徽） 6、 ，终鲜兄弟； ，晚有儿息。 （11.江西） 【复习目标】
1、梳理掌握文中出现的重点实词和虚词，能翻译重点句子，并背诵全文。 2、挖掘课文素材，感悟亲情，积累源头活水。 一、给下列加点字注音：
险衅（ ） 祚薄（ ） 应门之僮（ ）猥（ ）以微贱 ．．．．．
期（ ）功强( )近 床蓐（ ） 陨（ ）首 逋（ ）慢 ．．．．．日笃（ ） 拔擢（ ） 宠命优渥（ ） ．．．二、解释下列划线词语： （1）臣以险衅（ ） （2）慈父见背（ ）（3）门衰祚薄（ ） （4）终鲜兄弟（ ） （5）形影相吊（ ）（6）而刘夙婴疾病（ ） （7）未曾废离（ ）（8）前太守逵察臣孝廉（ ）（9）寻蒙国恩（ ） （10）则刘病日笃（ ）11）过蒙拔擢（ ）12）是以区区不能废远（ ） 三、通假字：
（1）夙遭闵凶（ ） （2）零丁孤苦（ ） （3）常在床蓐（ ） （4）臣今年四十有四（ ） 四、古今异义词： （1）至于成立 （2）九岁不行
（3）后刺史荣举臣秀才 （4）则告诉不许 五、词类活用： （1）躬亲抚养 （2）刘病日笃 ．．．（3）夙遭闵凶 （4）猥以微贱 ．．．．（5）愿陛下矜悯愚诚 （6）无以终余年 ．．（7）是以区区不能废远 ．六、指出下列特殊句式并翻译： （1）非臣陨首所能上报 （2）刘夙婴疾病 （3）急于星火
（4）是以区区不能废远
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七、一词多义：
见： 慈父见背 （ ） 二州牧伯所见明知 （ ） 私见张良，具告以事。 （ ） 秦王坐章台见相如。 （ ） 当： 死当结草 （ ） 当侍东宫
人君当神器之重，居域中之大 。 （ ） 料大王士卒足以当项王乎 ？ （ ） 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 。（ ） 薄： 日薄西山 （ ） 门衰祚薄 ( ) 拜： 拜臣郎中 （ ） 谨拜表以闻 （ ） 矜：犹蒙矜育 （ ） 不矜名节 （ ） 八、重点虚词：
1、以： 但以刘日薄西山 （ ） 臣具以表闻 （ ） 谨拜表以闻
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，„„至于泰安。 （ 是时以大中丞抚吴者为魏之私人„„ （ ） 以勇气闻于诸侯。 （ ） 2、则： 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃； 欲苟顺私情，则告诉不许。（ 故木受绳则直，金就砺则利。 （ ） 此则岳阳楼之大观也。 （ ） 向吾不为斯役，则久已病矣。《捕蛇者说》 （ ）3、于： 乃设九宾礼于庭。 （ ） 君幸于赵王。 ( ) 急于星火 ( )
是臣尽节于陛下之日长 ( ) 九、翻译句子
1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
2、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3、臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【课堂检测】
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） ）
1、下面句子中加横线的解释不准确的一项是（ ） A、猥以微贱（自谦之词，犹“鄙”） 则刘病日笃（病重） B、过蒙拔擢（提拔） 矜悯愚诚（同情、怜悯）
C、死当结草（代指报恩） 岂敢盘桓（逗留，徘徊不进的样子） D、门衰祚薄（福分） 未曾废离（废除）
2、注意下面一些表示与官职有关的词，解说有误的一项是（ ） A、寻蒙国恩，除臣洗马（除：免职） B、过蒙拔擢，宠命优渥（擢：提拔） C、诏书特下，拜臣郎中（拜：授予官） D、猥以微贱，当侍东宫（当：任，担任）
3、指出对词类活用情况解说错误的一项（ ） A、夙遭闵凶（闵凶，形容词作名词，噩耗）
B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（日，名词做状语，一天天） C、历职郎署（职，名词做动词用，任职） Ｄ、是以区区不能废远（远，形容词做动词用，远离）
4、请给“以”字按意义和用法分类（ ）
①臣以险衅 ②臣以供养无主 ③谨拜表以闻 ④猥以微贱 ⑤但以刘
日薄西山，气息奄奄 ⑥祖母无臣，无以终余年 ⑦臣具以表闻
A、因为，介词： B 、连词： C、用，介词： D、凭着，以，介词： 5、下列句子中“于”的用法和其他三项不同的是（ ） A、而君幸于赵王。 B、激于义而死焉者也。 C、冰，水为之，而寒于水。 D、吾长见笑于大方之家。
6、对文章内容理解有误的一项是（ ）
Ａ、第一段叙述自己的遭遇和家庭的困境，为下文请求提供依据。
Ｂ、第二段叙述自己并非没有奉诏之心，只是因为祖母病重，自己进退两难，身不由己。
Ｃ、第三段提出“圣朝以孝治天下”的大道理，再着重说明“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”的情况，以说明并非欲全名节。 Ｄ、第四段陈述希望，恳请皇上满足他孝敬祖母的愿望，并表达了自己一定要“陨首”“结草”对祖母报恩的决心。 【素材运用赏读】
1、祖母用关爱为李密打造一镜，成就了李密天下至孝的美名。李密自幼痛失双亲，伶仃孤苦。祖母刘氏悯其不幸，躬亲抚养，精心照料，无微不至。苦心教导，至于成立。祖母的关爱就像一面镜子，照出骨肉之情；仁厚之心，使李密学会关爱之理；孝悌之道，使李密面对高官厚禄浩荡皇恩不为所动，使李密恳切陈情恳求尽孝的孝举千载流传。祖母的关爱不就是栽培李密成才、成全李密美名的一面宝镜吗？（话题：买镜。04年湖北高考作文题) 2、人物颁奖词——李密
忠义与亲情，面对命运的抉择，他毅然选择了后者。李密是幸运的，崎岖艰难的人生路上有祖母的慰藉；祖母是幸福的，常伴左右的李密用不离不弃、始终如一诠释着什么是孝和爱的真谛。用孝义、恩情和守护交织出一个个爱的闪光点。 3、人非生而知之者，然而人 生而有情。感情是构成人性的重要元素。李密的《陈
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情表》句句含情，字字有泪，不仅当时打动了皇帝那颗威严而冷酷的心，而且也感动了无数后世读者。何以至此？不正是因为一个情字吗？“文为心声”，多少篇千古奇文，因其情真意切而流传后世啊！文学如此，艺术亦如此。艺术大师倘若没有激情——没有足以让观众共鸣的激情，那么大师也就沦为工匠，艺术亦只剩技巧了。所以，人无时无刻不为感情而“呼吸”。 4、以退为进的智慧
拿破仑说，光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。我说，双赢的智慧不在于永远向前，而在于以退为进。蜀汉后主刘禅的郎官李密以《陈情表》一文名垂千古，向后人展示了他双赢的智慧.。李密睿智，避而不谈转事新君的忧惧及不满，却大肆渲染自己对祖母的感激与孝情。“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，李密用婉转恳切之辞感动了皇帝，得以报达祖母养育之恩，且避免了拒任新朝的罪过。李密机警善辩，以退为进，既赡养了祖母，又保全了自己。
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