幼儿园中班讲述故事活动：天蓝色雨靴教案

幼儿园中班讲述故事活动：天蓝色雨靴教案

目标：

1. 通过观察图片中的人物及背景，理解故事情节，大胆想象情节发展。

2. 通过讲述及画画等方式，体验角色之间的情感，感受帮助他人的快乐。

准备：

天蓝色雨靴 、挂图 过程：

一、 创设情景，引出主题

教师穿一双雨靴从教室外走入：“嗨，小朋友好，你们发 现今天蒋老师和平时有什么不一样？”（幼儿讨论）

“今天，老师穿了一双天蓝色的雨靴，那雨靴有什么用啊？”（幼儿讨论）

“原来在下雨天穿了脚不会湿的靴子就叫雨靴。” 二、 出示大图书，讲述故事

“那今天老师就为小朋友带来一个关于雨靴的故事。” （出示大图书，逐幅讲述故事） 出示图一：

1.看看图上有谁？它们在干什么呢？（和旁边的小朋友说说） 2.小白兔看见小蚂蚁在哭，它会问小蚂蚁什么呢？（小蚂蚁，你为什么哭呀？）“我们一起来说一下小白兔的话”

3.猜猜看，小蚂蚁为什么会哭？

哦，小蚂蚁说：“河水把小桥冲垮了，我过不了河了。”（学说小蚂蚁的话）

4.小白兔会帮助小蚂蚁吗？它会用什么方法帮助它呢？ 5.小白兔到底是怎么帮助小蚂蚁的呢？（出示图二）

哦，小白兔说：“别着急，我来帮助你，用我的雨靴当船吧！” （带领幼儿慢速讲述图一、图二）

“我们赶紧为这只有爱心的小白兔鼓鼓掌，小白兔帮助了小蚂蚁真棒！”

小白兔告别了小蚂蚁，又走啊走啊，它又碰见了谁？它们之间又会发生什么事呢？（幼儿讨论并出示图三）

1. 它们在干什么啊？

2. 小白兔看见鸟妈 妈在哭，它会问鸟妈 妈什么呢？ 3. 鸟妈 妈为什么会哭？

鸟妈 妈说：“雨水把我的鸟窝弄湿了，我和我的小鸟没有地方住了。”

原来是这样的，小白兔会怎样帮助鸟妈 妈呢？（出示图四） 小白兔听完鸟妈 妈的话，脱了另一只雨靴说：“别着急，用我的雨靴当鸟窝吧！”

（带领幼儿慢速讲述图三、图四）

这个好听的故事还没有名字呢？我们来给它取个好听的名字吧？（幼儿讨论）———《天蓝色的雨靴》

“我们一起来看看大书，讲一讲好吗？”（师幼完整讲述故事一遍）

三、这是一只多么有爱心的小白兔呀！尽管很喜欢自己的天蓝色雨靴，但看到小动物有困难，毫不犹豫的拿出来帮助它们。你帮助过别人吗？是怎么帮助的啊？（和旁边小朋友说说）那我们把它画下来。