2021年杭州市各类高中招生文化考试 1.下列标点符号语音之一正确（3分） a.亵渎（xiè）怂恿（cóng）梦寐以求（mèi） b、 微笑（x）收敛（LI）不快乐（Yáng） c.苋菜（xiàn）涟漪（yī）五行缺土（háng） d、 吊唁（Yán）簸箕（J）点头皱眉（Hán） 答案：考察字音，选d
a、 鼓励是指说服和鼓励他人做事。最初是一个中性词，现在用在贬义上。 b、哂笑（shěn）意思有两个：①.讥笑，有嘲讽的意思②.微笑。 不快乐（y）āNG）意思：不快乐：描述不满意的表情。沮丧和不快乐。 c、五行（xíng）缺土。所谓五行，就是金、木、水、火、土。 2.下列不带字符的单词之一为（3分） a.端详悲怆迫不及待孤立无援
b、 潦草而倔强的文字，没有伦次，慷慨而滴水 c.宣泄诓骗戛然而止缩手无策 d、 多么恐慌啊 答案：考察字形，选a
b、 不连贯的：连贯的：有条理的。他的话杂乱无章。
c、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。
d、 真相：真相，真相。意思是：① 真实的事实或意义。② 这是最好的答案。 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）
a、 雨后，青山湖像一个沐浴的美人，小船在寂寞的湖面上行走。游客们沉浸在浓密的云层中，如梦如梦，喜出望外。
b.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
c、 像我这样一个非常普通的人，在他的职业生涯中可能不会取得很大成就，但他也可以创造生活
d.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
回答：检查单词的用法并选择B
a选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
在备选案文C中，“所有生物”的意思是：许多。众生：最初指所有生物，后来指许多人。它也通常用来指代许多生命。在这里，“众生”和“平凡”是重复的，所以使用它们是不合适的。
d选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。
4.以下关于文学知识的陈述之一是错误的（3分）
a.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
b、 《桃花源记》以虚构的故事寄托社会理想，《无流先生传》以传记的形式表达人物性格和兴趣。这两篇文章是东晋诗人陶渊明的作品。
c.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
d、 法国作家莫泊桑被称为短篇小说大师。我的叔叔Yule是从他的小说集《羊毛脂球》中挑选出来的。他的代表作有《项链》、《巴黎圣母院》、《西装革履》等。 答案：考察文学常识的识记，选d
在选项D中，《巴黎圣母院》的作者是法国作家维克多·雨果。《穿西装的男人》是19世纪俄国作家契诃夫的作品。
5.下列句子中没有语病的一项是（3分）
a、 杭州将在保留现有水源的基础上，逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东条溪为辅的多水源供水体系，改善居民的水质。
b.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
c、 欣赏古诗词时，要充分了解作者的生活、时代和环境，真正进入作品，获得独特的审美体验。
d.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平
注重知识和生活的积累。 答案：考察病句的用法。选c
在选项a中，组件不完整且缺少对象。它应该是“形成模式”。因此，应在“多水源供水”之后增加“模式”。
b选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”。
在备选案文D中，“这都是因为作者通常注重知识和生活的积累”一句是混合的，修改时删除了“积累”一句。
6.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4分）
① 曾几何时，云朵从胸前飞出，鸟儿从眼角飞回来（杜甫《望山》）② ___, 盔甲向着太阳闪耀，金色的鳞片张开，塞满了颜智宁的夜紫。（燕门大卫李贺） ③四面边声连角起，_____,_________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
④________,__________, 风和霜又高又清，山上的水和石头第四次冒出来。（欧阳修《醉翁亭记》）⑤ 这位大臣以布衣为基础，在南阳辛勤工作，诸葛亮的开学榜样 答案：①会当凌绝顶，一览众山小②黑云压城城欲摧角声满天秋色里 ③ 千山万水，长烟落日，孤城封闭④ 野香，美丽的树木，美丽而多云 ⑤苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
7.阅读以下文本，并根据需要完成两个子问题（1）和（2）。（5）
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家h教授，并邀请他本月16
公众做了一次关于文物收藏的讲座。h教授以其丰富的专业知识、丰富的生活经历和独特的研究视角在世界上享有盛誉。近年来，他参观了英国大英博物馆、美国波士顿艺术博物馆、中国紫禁城博物馆和良渚博物馆，并对文物和收藏品进行了深入研究。h教授欣然接受了邀请。双方商定演讲时间为当天9点，地点为市文化宫演讲厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2） 请用一句话告诉别人“h教授演讲”的信息，不要超过40个单词。（2分） （1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。
（2） 法国考古学家h教授将于本月16日上午9点在市文化宫演讲厅举行文物收藏讲座
解析：（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列，而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为顿号。
（2） 当你告诉别人信息时，你必须告诉对方的身份、具体时间、地点、讲座内容和具体信息。
8.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分）
（1） 下表是学生在活动中收集的有关阅读的数据。请从“人均阅读”和“人均阅读”中得出结论。（2分）
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分）
毕淑敏：大部分名著都通过了多年的考验。它们是被大师们的智慧打磨过无数次的精品。读起来就像满汉宴席上的食用油，让人大快朵颐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3） 以下是两名学生在校园网上发表的关于“阅读感受”的帖子。现在请结合您的阅读经验，用隐喻生动地表达您的阅读理解，并通过帖子的方式与他人分享。（2分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜者：读书就像吃饭。有些只需要品尝，有些可以吞咽，还有一些需要细嚼慢咽。 （1）①2021年较2021年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2021年较2021年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
（2） 例：同意毕淑敏的阅读观点，因为阅读名著可以更好地提高我们的文化素养，激发我们对生活和世界的深刻思考。同意汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以在轻松的阅读中丰富我们的知识，广泛了解世界。
（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。 分析：（1）分别审查“人均阅读量”和“人均阅读时间”，并分别对2022和2022年间纸质图书和电子书的人均阅读量和人均阅读时间进行比较，并写出它们。
（2）两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。
（3） 这个问题是符合时代的，是以帖子的形式提出的。在回答组织的过程中，仅使用隐喻、阅读经验分享和感知。 阅读下面的文章，完成9-16题
我喜欢香山的红叶。我第一次参观香山的红叶，是去一所职业学院。这正好是红叶的旺季。群山都是红色的，我的同伴们都很惊讶。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
家乡的山峦植被茂盛：黄河满山遍野，浙中群山环抱，梓树峰峦巍峨，檀木谷满布“夏季，山色郁郁葱葱”。秋天，它逐渐变了，先是淡黄色，然后是斑驳，最后是红色。山野如火。
但这时却是故乡的农忙时节——
村民们把农作物的秸秆切碎，铺在猪圈里，然后在山上覆盖上表层土，以便来年再收获一些好肥料。因此，在结冰之前，村民们首先要做的事情就是携带土壤清洗机。然后，那些有多余电力的人应该砍掉成堆的干柴和杂草，并在堰边燃烧成堆的植物灰。洒满植物灰的土地被藤蔓堵塞了
得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
这时，山上的红叶是红色的。人们不必多看。因此，山上的人们没有想到那一丛红叶是一群群的激情和诗篇。他们出生在一个美丽而幸福的国度，可以享受它。让它去吧。他们想，我们还有正经事要做。那时候，我没有一丝悲伤，因为我和村民的感觉一样。 真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！
我爬到房子后面的山上：高耸的天空中有一座陡峭的山。地上沙沙作响的红叶非常动人。但兴奋的心很快就暗了下来--
沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
我父亲非常理解我的想法，微笑着说：“去欣赏你的风景吧。”
见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”
我知道让我父亲埋头于他喜欢做的事情，而不是让他享受红叶是合理的。这与我的勤奋或懒惰无关。但毕竟，我不能忍受做一个朝圣者，在我工作的父亲身边欣赏风景，所以我继续和他在一起。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年深秋的时候，我想起了家乡美丽的山峦，仍然有一个炎热的归来。但当他父亲在堰上的弯曲身影从他的脑后摇出时，他犹豫着要回到他的心里，心里有一种忧郁。 最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！
回到家乡，父亲非常高兴，拿出一罐熊自酿的啤酒④: “小熊，我知道你要回来了。我爸爸专门为你保管的。”我的眼睛忍不住要湿了。 从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次我们低头砍柴，我们都把红叶放在一边。但只要我们抬头一看，山上的红叶就会在我们的眼里永远是红色的--
红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。 （这篇文章有变化）
【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途
往回走④ 自制男酒：自制的酒。
文章分析：作者由赏香山红叶引出对故乡红叶的感叹，转而再写到父亲的辛勤劳作、默默坚守，最后一段点出红叶象征着山里的人们。
9.本文标题为“故乡红叶”。你为什么在第一段和第二段写“香山红叶”？（3分） 解析：句段作用题；首先回归语境（见文中划线句子），再从内容和结构两方面来回答。内容上，描写了香山红叶和故乡的红叶，并用了对比的手法；结构上，先判断句子处于文章开头的位置，可以分析出是为下文作铺垫的。
《象山红叶》与《故乡红叶》的比较，突出了《故乡红叶》更为壮观，更为壮观，这为下文对《故乡红叶》命运的描述被忽视铺平了道路。 10指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。（4分）
① 我真的醒了，感到有点忧郁。我看到城里的人要爬这么长的路才能欣赏香山的红叶。
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
分析：“忧郁”是作者心中的感受。重点是猜测上下文并最终组织语言。此外，问题中有具体原因，因此在回答问题时需要详细说明。
第一句的上文说的是此时正是故乡的农忙季节，大家都忙于正经的营生，因此无暇赏红叶，结合此句城里人的表现，揣摩作者的“惆怅”是因为故乡红叶的被遗忘； 第二句的上面提到了作者的矛盾心理，即是欣赏风景还是帮助父亲做农活。然后，当他不“终究无法忍受”，然后“他的父亲一天天变老”时，联系这句话中父亲的“曲线图”，感受作者对父亲辛勤工作和衰老的悲伤。
参考答案：①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。
（2分）②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作和无暇赏景，且要天天衰老。（2分） 11.分析文本中“故乡红叶”的象征意义及其在结构中的作用。（4分）
解析：象征意义需要将故乡的红叶和作者写的故乡的像父亲一样的山里人联系起来（文章最后一句提示明显）即可；结构上的作用，联系标题的作用回答即可。
象征意义：“故乡红叶”象征着那些无怨无悔、默默坚守的普通山民。（2）结构功能：“故乡红叶”是写作的线索，贯穿整篇文章，使文章集中紧凑。（2分）
12.请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。（5分） 分析：性格问题+中心问题，注意需要具体分析
参考答案：“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着一谈雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。（3分）“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。（2分）
现在，在全球化时代的地球村，
由于网络、手机盛行，互通互联，只要手指一点，顷刻之间图文毕现，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式，从技术上讲，“天涯若比邻”再也不是浪漫的想象，而是具体而微的现实。为了一个共
同样，全球网民可以在最短的时间内结成看似虚拟，但实际上非常真实的联盟，帮助那些需要帮助的人。例如，提供骨髓、捐献干细胞和捐赠一笔钱。脱离网络和手机 现，像电灯、马桶、蒸汽机的发明一样，深刻地改变了当代人的生活。毫无疑问，人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果。
然而，就像世界上所有美好的事物一样，网络也有两面性。它在缩小虚拟空间中人与人之间距离的同时，也疏远了现实世界中人与人之间的直接交流。常见的情况是：在虚拟空间里聊天很热，但会后没什么好说的。虚拟的热情与真实的冷漠形成了有趣的对比。过去，人们在元旦去探亲访友；现在到处都会发短信。我不知道这是真的祝福还是随机的回应。方便是方便的，但它缺乏一点可感知的温度，削弱了拳击和鞠躬中所包含的深厚友谊。人们热衷于在虚拟空间中用假名展示真实的自我，但他们不想在现实世界中面对天空。在真与假之间，有意识或无意识地将虚拟误为真实。
人们发明了网络，原本是为了方便工作、学习和生活，事实上也确实如此。但对网络的极度依赖，反而影响了我们中一些人的工作、学习和生活。我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里；我们不难发现有的人在办公室、课堂上，甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信，刷新微博。这实在是一种典型的异化现象。在韩国，一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。其实，不少高档手机繁琐的功能是多余的，很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。 我不是一个拒绝互联网和手机等新技术的董先生。相反，我对互联网和手机给当代生活带来的巨大变化深表敬意。我只是想善意地提醒人们，在互联网和手机时代，我们应该警惕被物化为机器的奴隶。在密切关注新技术的同时，我们应该有意识地将时间和精力分配给现实生活、现实生活和活人。我们不应该沉迷于所谓的虚拟空间，而应该坚定地站在现实的土地上。
【注】冬烘先生：预付浅陋的知识分子。
13.下列陈述与案文的含义不符。请说明并简要解释原因。（4分）
①文中用“天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界。
② 互联网的发明本来是为了方便工作、学习和生活，但实际上它影响了工作、学习和生活。
参考答案：①“天涯若比邻”不是用来形容虚拟世界变成现实世界，而是来形容网络能不受空间限制快捷的拉近人们之间的距离。
② 影响工作、学习和生活的不是互联网的发明，而是一些人对互联网的极度依赖，影响了工作、学习和生活。
解析：这种类型的题目必须回到原文中寻找答案，找到关键句，联系上下文，理解作者要表达的含义。
① 答案锁定在第二段中。第二段的开头讨论了网络作为虚拟空间缩短人们的距离。整个第二段还解释了这个虚拟世界造成的问题。因此，网络和手机的出现是为了通过虚拟空间缩短人们的距离，而不是将原来的虚拟世界变成现实世界。
②答案锁定第三段，作者首先通过一句“事实上也确实如此”肯定网络方便了人们的工作、学习、生活，然后谈到了我们中那一部分极度依赖网络的人，他们被网络影响工作、学习和生活。不能以偏概全。
14.第二段列出了网络应用中的一些“常见情况”。他们的角色是什么？
参考答案：说明了网络的应用在现实世界疏忽了人们之间的直接交流，缺少了一点人与人之间的情谊和真实。
分析：对于功能问题，首先回到原文，了解作者想要表达什么，看看“常见情况”本身在解释什么，然后看看它在全文中扮演什么角色。
回到原文中，锁定第二段，“常见的情形”后主要谈论的是网络应用造成人们当面冷淡的问题，在虚拟世界中的热情和现实世界中的冷漠形成对比，作用就是为了突出网络的应用使人们忽视了人与人之间的面对面交流，说明网络也造成了一定的问题。 15.根据全文内容，总结作者的想法和观点。
参考答案：要充分利用网络带给人们便捷的交往方式，方便工作、学习和生活，但不要热衷于虚拟空间而脱离现实生活。
分析：肯，从文章的最后一段，我们可以看到作者想以积极和消极的态度表达自己的想法和观点
定了网络带给人们的便捷，同时也指出人们不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。所以答题时就这两点组织语言就可。
16.请对“韩国一些最简单、最简单的傻瓜手机和电脑开始回到人们手中”的现象作一简要评论。
参考答案：示例（1）肯定，从实用工具的源头上杜绝沉迷于网络这一虚拟世界的行为，避免发生影响正常学习、工作和生活的现象。（2）否定，这种应用在科技上的倒退现象，阻碍了先进技术的发展，极大地消减了网络方便工作、学习和生活的功能和作用。 分析：对这一现象的评论主要是赞成或反对。获得批准的主要原因是，这一举措可以减少人们在虚拟网络世界中花费的大量时间和精力。反对的理由是，在科技进步方面，此举将降低网络的便利性和速度。说得通。 阅读下面的文言文，完成17-20道题。
甚至牧师和英山人。终于家里有了一块布，英山人还在想它。它的长辈教导他们的孩子，所以他们孝顺、尊重、礼貌和仁慈。他们必须以牧师为法律，说：“做一个公众人物就够了。”那些寡居、孤独、凶猛、饥荒和饥荒的人都说：“连公众都灭亡了，所以我活着没有怨言，以为我恨。”哇！一个住在英山的人没有政府的命令，没有优雅和威望去亲吻他，但他可以让他这么做。他所谓的鞠躬是不言而喻的！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
牧师有一个住在云梦的兄弟。当他去省里时，他因病去世，带着棺材回到了英山。英山人到县里跑了几十英里为他们的棺材哭泣和战斗。经过县市后，市民们哭着罢工了三天，说：“这应该是梁公兴的葬礼。”注:赒 zhōu：救济；救济出售：出售谷物。 17、下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
a、 我们必须以牧师为榜样，这样我们才能生活得毫无怨言，感到憎恨（遗憾） c、以牛自归（返回）d、厚遗以遣之（送走） 回答：C.返回
18、下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
a、 最后，他从图书馆借了一块布 b、而能使人如此民殷国富而不知存恤
c、 牧师的父亲因病在家中去世，人民没有封锁边界 d、当为连公行丧为人谋而不忠乎 答：屋宇署。
解析：a，第一个“于”为“在”，第二个“于”为“向”；b，“而”为转折义，“但是”c，第一个“以”为“因为”，第二个“以”为“凭借”；d，“为”、“替”。 19.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）① ①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
② 到了省里，他因病去世，带着棺材回到了英山。
答案：（1）大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！
（2） （连牧师）都去看他的兄弟，（结果）生病死了，（兄弟）把他的棺材送回了英山。分析：这里省略了这个主题。根据以下消息，英山县为他举行了葬礼。是连楚诗死了，他哥哥把他送回来了。
20、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。（4分） 答:他写下了照顾父亲不当官,支持村民过灾年,原谅偷牛贼,以及\"答山人\"对他的赞誉和他死后的悲伤,表现了他孝,善,宽的高尚品格。
解析：文言文难度不大，但要根据上下文内容分析，尤其要注意细节。
英山人连楚诗在家中以平民身份去世，但英山人仍然怀念他。这些老人教他们的孩子如何孝顺老人、亲近朋友、尊重、严谨、礼貌、谦虚、温柔和善良。他们必须以廉为例。他说：“像连功这样的人就够了！”那些孤苦伶仃、饥寒交迫的寡妇们都说：“自从连功死后，我们没有地方乞讨和依靠，真可怜！”唉！连牧师都住在英山。他没有颁布任何法令和实施任何恩典来接近那里的人民，但他可以让人们像这样想念他。也许他自己能做到，即使他不说，他也能赢得别人的信任！
他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。
有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。
牧师有一个住在云梦县的弟弟，（甚至牧师）去看望他的弟弟，（结果）生病死亡，（弟弟）把他的棺材送回了英山。英山县的人们到离县城几十英里远的地方含泪迎接灵柩。许多人争论
着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”
21.阅读下列古诗，完成问题（1）和（2）。（5分） 月落秋山晓，城头鼓角停。
长江在梦中远流，残星在短时间内被拔出。 露湿鸥白衣，天光雁字青。
回首浩瀚的大海，有一座孤寂的亭子。
【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺江。
诗人：王友定（游）（1598-1662），字“易”，庞氏，江西南昌人，明末清初散文大师，诗人。他出生在一个正式的家庭。他的祖父母有一个有名的姓，但他不追求名利。 翻译：月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安静下来。那长流不断的赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛，水天一色，鸥驻雁飞，船行回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。情感：描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的当时离别螺川时的伤感之情和对螺川的依恋之情。
（1） 诗中哪一处自然风光体现了“罗江早来”的“早来”？（2分） 解析：找出诗人出发很早的自然景物即可。
参考答案：月亮背景、残星、露水、天光（2分，1分1分，2分2分） ⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分） 分析：可以结合诗人在诗中表达的情感进行具体分析。
参考答案：通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭，来表现自己孤独的心境，表现离别螺川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望，看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来飞去，引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。 22.阅读以下文本并按要求书写（40分）
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：
人际关系也是一个气象圈，有晴有云，有风有雨，有暖流，有冷流。还有每个人的天气
又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据以上材料的意思写一篇600到800字的文章。
【注意】1、题目自拟，立意自定；2、除诗歌，文体自选；3、不得抄袭、套作；4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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