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第四课 欢快的青春节拍 第1课时 走进青春导学案
【学习目标】
1、以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。 2、如何面对青春期生理和心理的变化。
3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。 【学习重点】
开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 【学习难点】
学会克服青春期烦恼，悦纳青春、热爱青春。 “加1”：课前预习 一、导：导入新课。
二、思：自主学习：（充分预习课本，完成基础知识梳理） 一）基础知识填空。
1、青春期一般指________岁，它是人生发展的又一阶段，是从性 、不能生育 的儿童期转变为 、具有生育能力的成年期的 时期。
2、青春期是人一生中身体发生________的时期。青春期的身体变化主要表现在三个方面：_______ _，________ ，_______ _。 二）结合课本知识解答一下问题。 1、青春期的到来出现哪些问题？
2、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
3、青春期成长的特点有哪些？
4、青少年的心理有哪些特点？
5、如何解决青春期心理矛盾？
三、议：合作探究。
将自己小时候的照片与现在的照片进行对比，看一看在你身上发生了哪些神奇变化，思考一下这些变化说明了什么？
四、展：引导学生展示青春期所遇到的烦恼以及解决问题的办法。 五、评：教师经典评讲。
六、助：组内帮助解决《走进青春》知识点。 七、测：课堂检测
1．青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是（ ）
A．身体外型发生的变化 B．身体内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．乳牙的替换 2．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ）
A．先天就是个子矮的人，着急也没用
B.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用
C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要着急 D．快吃增高的药，不然就长不高了
3．对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ） A．寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做
B．欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象 C．更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 D．寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
4．青少年心理发展的特点有（ ）
（2）智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展，“成人感”强烈 ③情绪和
情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 ④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟 ⑥性意识萌动
A． ①②③④⑤⑥ B． ①②③④ C． ④⑤ D． ①②③⑥
加2：课外作业（完成练习册第四课第一节内容） 加3：辅导对象、内容与措施
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