我是你的儿子

“我是你的儿子”

一、 教材分析

本课节选自人物特写《党的好干部焦裕禄》。它生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志，在同雪严寒的日子里，以身作则，冒风雪，顶肝痛，挨村逐庄，访贫问苦，给穷苦百姓送温暖的事迹。课题“我是你的儿子”，是焦裕禄向孤苦老人说的话，集中表现了焦裕禄同志愿作劳动人民的忠实儿子，为人民群众尽心竭力服务的高尚情操。

全文可分两段。第一段（第1-3自然段），写焦裕禄心系百姓，在一夜风雪后立即开会动员县委干部下乡，热心帮助群众排解燃眉之急，雪中送炭。第二段（第4-6自然段）具体写焦裕禄同志不顾肝癌的剧痛，冒着风雪走访生活困难的群众。

焦裕禄（1922-1964），山东淄博人。1946年1月加入中国共产党。曾任区长、区委副书记。1962年12月被调到河南省兰考县委书记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，粮食大幅度减产。他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求事、群众路线的领导方法，与自希灾害进行顽强斗争，努力改变兰考穷困的面貌。他身患肝癌，仍受病痛的折磨，坚持工作，被群从誉为“党的好干部”。1964年5月14日在郑州逝世。成千上万的群众为他送葬。

二、教学目标

1． 初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。

2． 学会本课7个生字，理解8个词语的意思。

3． 能给课文分段，并概括各段大意。

4． 感受焦裕禄同志与群众心贴心，忘我地为人民群众服务的崇高品质。

三、教学重点与难点

教学重点：初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。

教学难点：推敲语言，体会人物思想感情、认识人物的品格特点。

四、教学准备

课文录音、投影片。

五、教学时间：3课时

第1课时

（一） 教学目标

1． 自学生字新词，学会本课7个生字，理解词语意思。

2． 初读课文，了解课文大意。

3． 给课文分段。

（二） 教学过程

1． 揭示课题，审题激疑。

第8课《“私塾先生”》题目上的引号，表示“私塾先生”是个特定的词语，并不是真正的私塾先生。本课“我是你的儿子”题目上也有引号，是不是表示同样的意思？“我是你的儿子”一般是准对谁说的？课文里是谁对谁说的？

2． 听课文录音。

课题中的“我”是指焦裕禄。“你”是指兰考县的一位贫苦老大娘。

简介焦裕禄。

焦裕禄为什么要对大娘说这句话，是在什么情况下说的？

3． 自学课文。

（1） 自学生字，想想用什么办法记住这些字。

（2） 自学新词，联系上下文说说“透亮、忽闪、全然、颤抖、问寒问饥、噙着泪水”等词的意思。

（3） 读通课文，想想课文写焦裕禄在什么情况下做什么事。

4． 讨论分段。

全文分两段：

第一段（第1-3自然段）写焦裕禄心系百姓，在一夜风雪后立即开会动员县委干部下乡，雪中送炭。

第二段（第4-6自然段）具体写焦裕禄不顾肝癌的剧痛，冒着风雪走村访户。

完成作业1、3题。