教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
（一）
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的 （ ）
A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （ ） A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺
3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ ） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ ）
A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
5．广义的教育制度是指 （ ）
A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （ ） A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新
7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）
A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的 （ ）
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A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一
9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）
A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是 （ ）
A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是 （ ）
A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （ ） A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是 （ ）
A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ ） A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （ ）
A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ） A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （ ）
A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （ ）
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A．心境 B．激情 C．应激 D．热情 19．个性结构的核心成分是 （ ） A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣 20．听觉中枢位于 （ ）
A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21．教育学是研究教育现象及其规律的科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是《大教育论》。
22．马克思主义认为，教育起源于人类特有的生产劳动。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和雅典教育。
23．我国颁布的第一个现代学制是壬寅学制，我国实行的第一个现代学制是癸卯学制。
24．我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送合格的新生。
25．学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。 26．教师的根本任务是教书育人。教师在教育过程中起主导作用。 27．教学的基本组织形式是班级授课制，特殊形式是个别教育。
28．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德基础的矛盾。
29．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动、个人活动。
30．“望梅止渴”属于第一信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于第二信号系统的条件反射。
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31．思维的基本形式是概念、判断和推理。
32．注意的品质特征有注意广度、注意的稳定性、注意的分配、注意转移等。 33．感觉阈限可分为绝对感觉阈限、 差别感觉阈限 两种。 34．神经系统的活泼型与多血质，安静型与粘液质气质类型相对应。 35．智力的核心成分是抽象概括能力 ，智力的高级表现是创造能力。 36．耶克斯－多德森定律表明：动机水平中等（或适中），最有利于激发学习兴趣。
37．智力技能的特点有：动作对象的观念性 ，动作进行的内隐性 ，动作结构的简缩性。
38．1948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、心理和社会适应等几方面。
一、选择题：每小题2分，共40分。
1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D 8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B 15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．C
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是 （ ） A．柏拉图 B．昆体良 C．夸美纽斯 D．苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是 （ ）
A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 3．“现代教育派”的代表人物是 （ ）
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A．洛克 B．杜威 C．斯宾塞 D．夸美纽斯 4．教学的基本组织形式 （ ）
A．课堂教学 B．个别教学 C．小组教学 D．现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是 （ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 （ ）
A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想
7．决定教育性质的因素是 （ ）
A．生产力发展水平 B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有 （ ） A．历史性 B．阶级性 C．永恒性 D．继承性 9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 （ ） A．基本规律 B．基本方法 C．基本途径 D．基本要求 10．教学工作的中心环节是 （ ）
A．备课 B．上课 C．个别辅导 D．布置作业
11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 （ ） A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质
12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （ ） A．开端 B．中间 C．终端 D．外部
13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是 （ ） A．暂时遗忘 B．永久遗忘 C．干扰遗忘 D．逆向遗忘
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14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是 （ ） A．知觉 B．嗅觉 C．嗅觉适应 D．嗅觉感受性 15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? （ ） A．线条透视 B．空气透视 C．运动视差 D．视轴辐合 16．注意的两个最基本的特点是 （ ）
A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性
17．“一题多解，演绎推理”是 （ ）
A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维．D．发散思维 18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （ ） A．道德感 B．美感 C．理智感 D．热爱感
19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是 （ ） A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避式冲突 20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是 （ ）
A．无条件反射 B．本能的行为 C．第一信号的条件反射 D．第二信号的条件反射
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21．教育科学体系中的基础学科是教育学。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属克鲁普斯卡亚。
22．班主任的基本任务是带好班级、教好学生。狭义教育一般是指_学校教育_。 23．实现人的全面发展的惟一途径是教育与生产劳动相结合。体育是以身体活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
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24．学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
25．广义的教育制度是指国民教育制度，狭义的教育制度是指学校教育制度。 26．备课应做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和设计教法。
27．德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。
28．课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。 29．班主任工作的总结一般分为全面总结和专题_总结。
30．道德感是受社会制约的，在阶级社会中具有鲜明的_阶级性的特点。 31．知觉的基本特性有选择性、整体性、理解性和恒常性。
32．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有不均衡有先快后慢的特点。 33．美国心理学家基尔福特提出了智力的三维结构说，认为每一个智力因素都包括内容、操作、产品三个维度的立方体。
34．气质类型通常被分成多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。
35．心理过程包括认识、情感和意志_。
36．青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和不稳定的学习动机，向自觉、稳定的学习动机转化。
37．智力活动与操作活动的结构主要指构成要素执行顺序和执行要求。 38．当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、同感和尊重。 参考答案
一、选择题：每小题2分，共40分。
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1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10．B 11．C 12．B 13．B 14．C 15．D 16．B 17．D 18．A 19．A 20．C 1．狭义的教育制度是指 （ ）
A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度 2．教育科学体系中的基础学科是 （ ）
A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学 D．教育经济学 3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 （ ） A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 （ ） A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育 5．决定教育永恒性的是教育的 （ ） A．目的 B．内容 C．方法 D．功能 6．我国颁布的第一个现代学制是 （ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制
7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 （ ） A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法
8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （ ） A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用 D．决定作用
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9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到 （ ） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 （ ）
A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则 11．“足智多谋，随机应变”是思维的 （ ） A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性
12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？ （ ） A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性
13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是 （ ） A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉相互作用 D．实践活动影响 14．脑神经属于下列哪一类神经？ （ ）
A．交感神经 B．副交感神经 C．中枢神经 D．周围神经 15．有预定目的，用专门方法的识记是 （ ）
A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记
16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干
扰？ （ ）
A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重 17．遗传素质是能力发展的 （ ）
A．动力系统 B．自然前提 C．心理基础 D．核心成分 18．年龄智商的公式是 （ ）
A．IQ＝MA／CA×100％ B．IQ＝CA／MA×100％
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C．IQ＝MA／CA×100 D．IQ＝CA／MA×100 19．人的认识的倾向性是 （ ） A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想
20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映？ （ ）
A．现实与人 B．人与人 C．现实与人的需要 D．生理与心理需要
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21．实现我国教育目的的根本途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。 22．我国封建社会的学校教育大体分为官学和_私学两种。欧洲封建社会的两种教育思想是教会教育和骑士教育。
23．两种对立的教学方法体系是注入式和启发式。
24．根据课程计划纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是学科课程标准。教学的基本组织形式是班级授课制（或课堂教学）。
25．课的类型大致分为单一课和综合课两大类。
26．教学是教师教和学生学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 27．在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、独立性、创造性。
28．三结合教育一般是指学校、家庭和社会的三结合教育。
29．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是了解和研究学生。
30．人最原始（或基本）的情绪有快乐、悲哀 愤怒和恐惧。 31．人的认识过程包括感知、记忆、思维和想象。 32．空间知觉包括形状知觉、大小知觉、方位知觉
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和深度知觉。
33．马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、尊重、 自我实现等五个层次。
34．意志行动的心理过程一般包括采取决定（制定计划） 采取行动（执行决定）两个阶段。
35．直接兴趣与引起有意注意有密切关系；间接兴趣与引起无意注意有密切关系。 36．成败归因的两个维度是稳定性和控制性，四个方面因素是能力、努力、运气和任务难度。
37．自由联想与疏导宣泄是精神分析治疗的基本方法。
38．原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先展开，以后再压缩。 一、选择题：每小题2分，共40分。
1．D 2．A 3．A 4．D 5．D 6．A 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．A 13．A 14．D 15．A 16．D 17．B 18．C 19．A 20．C
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