四年级数学《认识几分之几》同步练习

为了帮助四年级的同学复习学过的数学《认识几分之几》的内容，店铺带来一份《认识几分之几》的同步练习，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!

练习1 填空。

1、78 表示把单位“1”平均分成( )份，表示这样的( )份，它的分数单位是( )，至少再添上( )个这样的单位就成了假分数。

2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是

3、在括号里填上适当的分数。 8分米=( )米。 19分=( )小时 1250克=( )千克

37平方厘米=( )平方米 7时=( )日

4、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是铅笔总数的 .

5、在( )里填上>、〈或= 56 ( )76 45 ( )0.8 4.1( )4 19( ) 7 8 ( )1 2 25( )94

6、 “一箱桔子吃去了34 .”这是把( )看做单位“1”，把它平均分成了( )份，吃去的桔子有这样的( )份，由此可以推出剩下这箱桔子的( )( ) .

7、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的( )( ) ,每段是( )( ) 米。

判断题(对的打“√” 、错的打“×” )

1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用 来表示。( ) 2、假分数的分母都比分子小。( )

3、一堆煤，已经烧了 ,是把这堆煤看作单位“1”。( )

4、第二小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的 .( )

5、五(2)班，男生占全班的47 ,则女生占全班的 ( ) 6、一个分数的分母越小，它的分数单位就越小。( ) 拓展提高

把一块蛋糕平均切成8块。小芳吃了1块，妈妈吃了3块，爸爸吃了2块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几?

练习2 一、填空

(1)把一块大蛋糕平均分成8份，这样的5份是它的( )( ) ，读作( )。 (2)分母是7，分子是6的分数是( )。 (3)6个19 是( )，5个15 是( )。

(4)把一张正方形纸平均分成5份，每份是这张的( )( ) ，读作( )。 (5)410 是( )个1( ) ，37 是( )个1( ) 。 二、判断对错。

(1)因为5大于3，所以15 >13 。( )

(2)把一张纸分成5份，每份是这张纸的15 。( )