and Posing Problems in University
作者： 赵玉亮;华守亮
作者机构： 安阳工学院数理学院,河南安阳455000出版物刊名： 安阳工学院学报页码： 112-114页年卷期： 2011年 第6期
主题词： 极限思想;高等数学;数学情境
摘要：极限思想是高等数学中的重要思想，我们在数列的极限教学过程中，通过设置问题情境，加深了学生对极限概念的理解．培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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