个性化辅导计划书

个性化一对一 勤研善教、启智育人

___小学数学______科个性化辅导计划书 _2013__年__月 __日至2014

年_月 _日

学生姓名： 年级： 3年级 辅导老师：

学习现状： 数学基础比较好，对数学学科学习兴趣比较大。

辅导核心： 在轻松学习，快乐学习的前提下，拓宽知识面，

稍微提升知识的难度，让他学习到更多的奥数知识，同时数学

也能学得更好！

辅导资料：

举一反三A版，B版（三年级）

本阶段具体实施方案： 本阶段选用的举一反三的教材，该教材

知识难度适中，课时编排也很不错。教材共有40课时，为三

上册和下册使用。上册学习1至20课时，每周学习一课时。 第一

学习\"数数图形\"，让孩子学会有条理有顺序地数出不同图形的个数。

第二周学习寻找规律，让孩子掌握更多的找规律的方法。第三周

学习加减巧算，学会一些计算的简便方法。第四周学习巧添符号，

让平凡的孩子变的优秀，让优秀的孩子成为精英！！

1

常春藤教育

个性化一对一 勤研善教、启智育人

能更熟练地掌握基本运算符号的运用。第四周学习算式之谜，能

主要能更熟练地掌握加减乘除的竖式计算。第6周学习文字之谜，

不同的文字代表不同的数字，能灵活地掌握四则运算的竖式运算

过程。第7周学习填数游戏，让孩子学会数字的灵活运用。第

8周学习有余除法，关键要能理解在除法算式中，余数要比除

数小。第9周学习周期问题，初步理解周期和循环的概念。第

10周学习数学趣题，让孩子感受到学习数学的趣味性。第11

学习火柴游戏，孩子能熟知火柴棒是可以组成变化无穷的图形

和数字的。第12周学习乘法速算，掌握更多的乘法的快速计算

的方法。第13周学习乘除巧算，掌握更多乘除法的快速计算的

方法。第14周和15周分别学习解决问题一和二，让孩子能把

学到的知识灵活运用到实际生活中去。第16周学习植树问题， 让孩子能灵活地掌握树的棵数，两棵树之间的间隔距以及总距离 之间的关系。第17周学习数字趣谈，掌握数字的灵活运用。第 18周学习重叠问题，理解重叠的概念。第19周学习简单枚举 学会按顺序地例举不同的可能性。第20周学习等量代换学会

用一个量替换另一个量。

阶段性总结：

通过本阶段的学习，要使孩子能在轻松愉快的环境中，学习到

以上所列举的这些奥数知识，让他感受到学习奥数的趣味性，

从而在数学方面有更多得进步与提高！

让平凡的孩子变的优秀，让优秀的孩子成为精英！！

2

常春藤教育

个性化一对一 勤研善教、启智育人

让平凡的孩子变的优秀，让优秀的孩子成为精英！！3