丝绸之路的传说幼儿园教育教案

教案名称：《丝绸之路的传说》

适用年龄段：幼儿园大班

教学目的：

1. 了解丝绸之路的历史和传说。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。

教学准备：

1.《丝绸之路的传说》故事书。

2. 画纸、彩色笔、剪刀、胶水、绸布等材料。

3. 地图和图片等相关资料。

教学过程：

Step 1：导入新课

教师播放一段介绍丝绸之路历史的视频，向幼儿们展示丝绸之路的地图和相关文物。

Step 2：讲故事

教师给幼儿们讲《丝绸之路的传说》，教师可适当调整故事情节，使之更符合幼儿的认知水平，同时在讲述过程中要让幼儿参与其中，让他们沉浸在故事情节中。

Step 3：创作活动

活动1：DIY丝绸团扇

1、教师向幼儿展示一些丝绸团扇的图片，让幼儿们了解团扇的历史和制作方法。

2、教师给每个幼儿发放画纸和绸布，并示范如何将绸布剪成团扇所需的大小和形状。

3、幼儿使用彩色笔将自己的创意绘制在绸布上。

4、教师协助幼儿将绸布固定在画纸上，并在固定好的绸布上用胶水粘上手柄。

活动2：制作丝绸之路地图

1、教师向幼儿展示一张丝绸之路的地图，并向幼儿讲解地图上标识的地名和重要城市。

2、教师将幼儿分成小组，每个小组负责制作地图上的一个城市或景点的立体模型。

3、教师为幼儿提供画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照自己的创意制作模型。

4、每组幼儿将自己制作的模型放在地图上，完成整个丝绸之路地图的制作。

Step 4：总结课堂

教师展示幼儿们制作的丝绸团扇和丝绸之路地图，向幼儿们介绍每个作品的特点和制作过程。同时，教师与幼儿们一起回顾并总结今天的

学习内容，引导幼儿们表达自己的感受。

Step 5：作业

让幼儿们完成一份丝绸之路的手绘日记，记录自己在学习丝绸之路历史和制作丝绸团扇、丝绸之路地图过程中的感受和想法。

教学评价与反思：

1. 教师可以根据幼儿的年龄和认知水平适当调整教学内容和活动。

2. 在讲故事和活动过程中，教师要根据幼儿的兴趣和反应调整教学方法和策略。

3. 教学评价主要以观察记录、作品展示和讨论等形式进行，注重幼儿的主观体验和表达，以综合评价幼儿的学习效果。