亲子玩教具制作活动方案

一、指导思想：

《幼儿园指导纲要》指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习

的重要途径之一，亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，以及家庭是幼儿园的重

要合作伙伴。应本着尊重，平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性，培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿的制作兴趣和尝试探索的欲望，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。我班决定开展主题为“我参与，我快乐，大手

和小手，一起来加油！”的亲子玩教具制作活动，让家长一起参与幼儿的活动。

二、活动目标:

1通过亲子制作，感受家庭的合作乐趣，增进亲子感情。 2废物利用，低碳生活。

3集合家长力量，为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围，构建家园和谐环境。 4. 通过学习、共同制作和亲身体验，家长能更加了解孩子当前年龄学习、游戏等方面的

特点，重视与幼儿之间的互动联系。

三、活动形式：

以小组为单位，每组幼儿和家长共同制作玩教具，幼儿和家长共同制作的玩教具参加班级评比活动（制作时记得拍下照片做纪念哦），让幼儿给所有作品进行评比。获得好

评价的，在亲子活动结束后，由老师颁发奖励。

四、活动主题：“我参与，我快乐，大手和小手，一起来加油！”

五、活动时间：制作时间：2018年11月2日-4日

上交作品时间：2018年11月5日 六、活动参与对象： 小四班全体幼儿及家长 七、活动前期准备：

（1）老师向各位幼儿及家长介绍活动，策划并上传本次活动方案

（2）准备在制作活动中用到的玩教具图片素材 （3）给全班幼儿进行分组，安排制作任务

（4）制作爱心卡，让幼儿对喜爱的作品献上爱心进行评比 （5）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励 八、活动流程：

（一）通知家长，并给幼儿分组、分派制作任务（11月2日）

（二）亲子制作（2018年11月2日-4日） （三）上交作品（2018年11月5日）

（四）幼儿评比并颁奖（2018年11月5日-6日） 九、活动注意事项：

（1）制作活动中，记得拍下和孩子共同制作的照片

（2）各小组组长做好小组制作进度跟踪，做好活动的组织工作，遵守活动的规则，组织

小组讨论学习，集思广益。

（3）家长对幼儿进行安全教育，正确使用制作工具。同时，还可以教会幼儿玩教具的使

用方法。孩子回到幼儿园可进行互相学习，共同进步。

（4）作品由家长和孩子共同完成，材料可自行根据需要购买，也可利用各种废旧

材料。作品有创意体现环保意识，具有一定的操作性、科学性、教育性、美

观性、安全性、经久耐用等

（5）作品制作采用剪、贴、缝、折、编等多种手法，制作出适合年龄段幼儿使

用的多种实用玩教具。

附件1：幼儿分组及任务分配 附件2 ：作品素材

附件1：

果果四班亲子玩教具制作活动幼儿分组及任务分配

小组 第一组： 毛毛虫、胡萝卜制作组（毛毛虫、胡萝卜各一套<数字1-10>） 姓名 任务 各1 各1 各1 各1 各1 小组 第二组： 扣子、拉链练习的衣服，表情包制作组（扣子、拉链的衣服各一件，表情组图一套） 姓名 任务 各1，共3 各1，共3 各1，共3 各1，共3 各1，共3 第三组:数字对应制作组（鸡蛋盘、小花、手指各一套） 第五组：水母、小动物喂食、小动物吃食物制作组（各一套） 第七组：小厨房食物制作组（草莓、糖果、甜甜圈、鸡腿，每种做5个） 各1，共3 第四组：数字对各1，共3 应制作组（鳄鱼各1，共3 牙齿、苹果树、各1，共3 各1，共3 各1，共3 第六组：小厨房各1，共3 食物制作组（鱼、各1，共3 糕点、茄子、白 各1，共3 菜，每种做5个）各1，共3 各5 各5 各5 各5 各5 第八组：娃娃家家具、家电制作组（硬壳纸箱或木箱用即时贴装饰制作） 鸡蛋各一套） 各1，共3 各1，共3 各1，共3 各1，共3 各1，共3 各5 各5 各5 各5 各5 微波炉 灶台 冰箱 洗衣机 衣柜 电视机 备注：1、材料采用无纺布（也叫不织布）制作，文具店可购买

2、为保证孩子有够多的玩具可用，希望家长保质保量完成，积极配合 3、作品尽量精致，符合孩子的年龄特点，注意尺寸和审美 4、家长之间互相学习，共同交流制作

5、厨房食物做立体的，可以用东西填充

附件2：作品参考素材