巧用方法,让孩子快速排好队

巧用方法，让孩子快速排好队

太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园仲艳菊

“集合排队”是幼儿园一日活动中经常要做的一件事。你瞧：做操要排队；户外活动回来要排队；外出散步要排队；专用活动时游戏结束回教室要排队……真是数不胜数呀！

可每次排队，总会有些小朋友慢吞吞地，或者在队伍中东张西望、动手动脚……在排队上会花费不少时间，还常常看到有的班小朋友大呼小叫、乱蹦乱跳，老师一脸怒气、大声吆喝。这无疑是一种时间上的无效浪费。有没有一些好的方法能让集合队伍变得快速有效、妙趣横生呢？在实践中，我经过思考和实践，发现了这样几个有效的方法：

方法一：小游戏吸引孩子快速排队 “魔法师”游戏：

我说：魔法师可厉害啦，一二三就能变出一样东西，你们也来当魔法师，我闭上眼睛数一二三，等我睁开眼睛看看你们谁的魔法最高明，能不能把队伍变整齐……奇异的事情发生了，当老师睁开眼睛时，看到真的是一个整齐的小方阵。

“机器人游戏”：

队伍集合时总是有先有后，先来的幼儿如果站在队伍中等待后来的孩子，这是无谓的等待，于是，我就组织孩子玩“机器人游戏”（这是一个锻炼孩子控制能力的游戏），既吸引了还没有来的幼儿快点来排队，又减少了无谓的等待，可谓是一举两得。

心得：游戏是孩子的天性，孩子天生爱游戏，游戏的形式让排队变得妙趣横生，不再枯燥，当排队变成了游戏，孩子们就能尽快投入其中，很快将队伍排好。

方法二：生动形象的语言促进孩子快速排队。

玩了切蛋糕游戏后，要排队了，我说：“小蛋糕们都切好了，现在要排队了，看谁排的好？”看到哪个先排好，我就抱抱她说：“这块红樱桃蛋糕真棒!我喜欢！”“那块黄桃蛋糕真棒！我也喜欢！”为

了也能让老师抱一抱、夸一夸，队伍很快就排好了。

心得：当把孩子的身份变成可爱的小蛋糕，孩子们的积极性被调动起来，老师生动形象的语言能很快激发孩子的兴趣，加上孩子内心都是希望得到老师肯定的，于是，良好的效果产生了。下次不妨试试“小动物排队”、“水果宝宝排队”等多种形式，让排队成为受孩子喜欢的、充满情景乐趣的内容。

方法三；竞赛形式激发孩子

平时常会听到孩子说：“我先到，我是第一名！”等类似的话，考虑到孩子都有争强好胜的特点，于是，我灵机一动，把它运用到排队环节中。我说：“快！我们来数“一、二、三”，当老师数“一”时，你就过来，你就是第一名，如果老师数“二”你过来，那你就是第二名，当然，老师数到“三”你才过来，那你只能当第三名了。加油哦！”只听我数“一”的话音刚落，已经有好多孩子过来排队，而且站的笔直；当数“二”时大部分孩子都来了，最后只有极个别的幼儿会在数“三”时匆匆忙忙赶来。排队的速度很快得到了提高。

心得：“世上无难事，只怕有心人。”在教育教学中同样如此，当遇到问题时，多想一个为什么？多想一个怎么办？多尝试一些方法，或许，很多问题就能迎刃而解。“方法总比问题多”，相信这一点，我们的工作就会做得更出色！