中班教案《白雪公主》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发怜悯和善的道德情感，通过情景导入法、直观演示法、观看法、比较法，展现故事内容，让幼儿了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮，理解故事内容，大胆叙述简洁的事情，快来看看幼儿园中班《白雪公主》含反思教案吧。
活动目标
１.通过情景导入法、直观演示法、观看法、比较法，展现故事内容，让幼儿了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮。 ２.激发幼儿怜悯和善的道德情感。 ３.理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。 ４.懂得在别人有难的时候要想方法去关心他们。 活动过程 一、开头部分：
1.情景导入，引出故事《白雪公主》 二、基本部分： 1.播放动画，观赏故事。 2.围绕问题，解决重难点。 3.利用嬉戏，加深对故事的理解。 三、终止部分：
1.老师总结故事内容，激发幼儿怜悯和善的道德情感。 2、活动延长：把故事讲给身边的人听 教学反思：
经典故事《白雪公主》一课，我采纳了幼儿宠爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观看、了解故事内容。由于幼儿感爱好，而且是带着问题去听故事的，所以听故事仔细，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮，幼儿的道德情感得到进度本节课重难点把握的特别好，达到了教学目的。
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小百科：白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最闻名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。叙述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚 【幼儿园中班教案《白雪公主》含反思】
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